運用一下就是了，如果不行的話立即中斷即可。」
霜簡似乎也在躍躍欲試，詢問：「要不要把空空叫過來？」
扶光思量片刻道：「叫來吧，他對功法的見解比我們好。」
槐序見他們都想要實踐不由得震驚：「我這個問題還沒問過大師父呢，就這麼五個人嘗試，一起走火入魔了怎麼辦？」
司如生的話無疑是招人厭惡的：「五個築基期的弟子就算走火入魔了，危險性和傷害性很大嗎？」
「……」槐序無言以對。
霜簡第一個起身，快速朝外走去：「我去叫空空。」
司如生呼叫控物術，將學堂內幾個矮桌移開。在空空和霜簡一同進來後，六個人齊坐在蒲團上。
六名弟子圍攏成團，中間的空地放著司如生的照明法器。
法器在學堂內鋪了一層銀白色的光，如清冷的月，白光灼灼。
幾個人的衣擺與臉頰上都有著光影，因為燈放的位置，他們每個人的五官都一半呈現光亮，一半掩埋在黑暗中，使得輪廓更加分明。
扶光簡單地跟空空複述了槐序的疑慮，空空也跟著陷入了沉思：「小僧的確對木系靈根不熟悉，但是願意觀察一番，給出意見。」
槐序見空空都同意了，只能捨命陪君子了。
在白日裡，扶光和霜簡已經嘗試過配合了，這次也是由他們兩個人先開始。
這一次沒有方儀從旁指導，他們兩個人都很小心。好在他們兩個人很快便配合著將靈力流轉運轉完成，有了雛形。
他們需要按照五行相生相剋的順序，先是霜簡的土系靈根，接著是扶光的金系靈根，空空的水靈根第三個跟上。hr
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