多的時候，週年今將平板轉向她，伸出食指輕輕戳了戳她的手臂。
溫時安感受到他的戳一戳，轉頭，做了一個口型：“怎麼了？”
週年今指了指平板上的題目，也學著她做口型：“這道題我不太懂，你能幫我看看嗎？”
溫時安腦袋上露出一個問號，他找自己問問題？他們倆到底是誰數學不好？
腦袋裡的疑惑想歸想，但目光還是放在了平板上的這道題上，這可真就巧了，這題她還真會，所以週年今在數學上的短板是這一型別的題目嗎？
溫時安一時間沒有多深究，轉頭看向周圍，發現大家都趴下睡覺了，她拿出草稿紙在上邊開始寫解題思路，怕離得遠他看不見，本來想輕微挪動椅子稍微靠近他一些，低頭才發現對方已經朝自己的方向挪近了。
溫時安眨了眨眼，抬頭，對方滿臉認真和求解答的求知神情，視線還直直盯著她手裡的草稿紙，似乎剛剛什麼都沒有發生一樣。
溫時安搖了搖頭，開始仔細跟他講解這道題的具體思路。
因為現在是午休時間，所以不能開口說話，溫時安只好把想說的話都寫下來，如果遇到比較簡短的問題，她就會直接看著週年今，透過口型向他提問。
幸好週年今聰明，領悟性極強，很多時候一點就通，不過溫時安還是詳細地寫下了一些思路和步驟。
當溫時安開始寫步驟的時候，週年今終於找到了機會。
透過窗簾縫隙灑進來的微弱光線，照亮了她的臉龐，形成一種朦朧而美麗的光影效果。
儘管光線有限，但週年今仍然能夠清晰地看到她的每一個細節。
她的表情顯得格外認真，眼神專注地凝視著手中的草稿紙，彷彿完全沉浸其中。
那濃密的睫毛不時地上下扇動，猶如翩翩起舞的蝴蝶翅膀，充滿生機與活力。
害怕自己一直盯著她看會被發現，週年今趕緊移開視線，，裝作剛剛什麼都沒發生一樣，目光有一些慌亂，好像很忙的樣子。
可是，剛剛挪開了一會兒，他又忍不住將目光悄悄轉移回她身上，繼續觀察她。這種行為明顯就是在掩蓋自己的真實意圖，卻又無法掩飾內心的渴望。
欲蓋彌彰。