，要是蘇向東這樣做她還相信，可這是大大咧咧的蘇向南，就算錢是好東西，他也不會收得這樣仔細。
見他態度特別好，劉老師語氣柔和下來：「蘇向南，你收這些錢準備做什麼？」
蘇慢比劉老師更好奇。
蘇向南認真地說：「劉老師，讀書使人進步，我成績不好，在課堂上已經很努力地學習。我還想攢錢買點課外書看，多學點知識，做個有文化的人。」
蘇慢：……這還是蘇向南嗎？多學點知識，做個有文化的人，真是本年度最好笑的笑話。與看書相比，他更願意搭雞窩，下地，幹各種體力活。
只是他說的特別誠懇，深深打動了劉老師。劉老師情緒翻湧，感動到說不出話來，沉默一會兒說：「想不到你有這樣一顆追求進步的心。以後不要再做這樣的事情，書老師可以借給你。」
另外三個家長走後，劉老師特意把蘇向南留下，借了他幾本書，有科普書、作文書，他說：「看完了跟我來換別的書。」
蘇向南很乖巧地接過書，鞠躬感謝：「謝謝劉老師，我一定把這些書好好看完。」
這小子真能裝啊，蘇慢敢保證他連翻都不會翻。
劉老師對蘇向南的印象大為改觀，對蘇慢說：「只要蘇向南追求進步，我會給他開小灶，好好培養他。」
蘇向南怎麼就遇到這麼好的老師了呢，蘇慢真心實意的感動，感謝劉老師之後她帶著糖包離開學校。
傍晚放學回家，蘇向南比以前乖，先是撿了點柴，然後去炭窯那兒檢視一番，回來後瞄了蘇慢幾眼，就坐在桌邊寫作業。
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