系統共享中_71(1 / 2)

小說:共享裝置系統 作者:青色羽翼

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綠龍老師嘴巴大張,呆滯一會兒才說道:“七天就小學畢業?從來沒有這樣的先例。”

如果時間允許,風連竹也想慢一點完成學業,誰也不想讓自己太累。可是現在有地下擂臺的威脅,他不希望地下擂臺影響到“風遠思”賬號的學業,最好是在計劃開始之前小學畢業,等地下擂臺的事情解決後,再上初中。

留給他的時間,也只有四五天了。

“你就這麼想逃離我嗎?”綠龍老師氣得咬了自己的尾巴一口,“是因為我拖堂,不讓你下課嗎?”

“不是,”風連竹搖搖頭,“如果可以的話,我希望初中的智慧老師也是你。”

“高中以內確實都可以用智慧老師,”綠龍老師聽到他的話,情緒緩和了一些,“我的設定會保留在你的學生檔案中,如果你初中也想要我當你的老師,從歷史記錄裡選擇就好。”

這樣正好,風連竹開心地同意了。

“很好!”綠龍老師忽然兇狠起來,“我可是很嚴格的,你想要逃離我,就要付出代價!”

“嗯。”風連竹挽起袖子,“我會記住綠龍老師教導的所有課程。”

在得到學生本身許可,經過測算風連竹的身體足夠承受高強度的教學計劃後,綠龍老師加快教學速度,採用雙向教學法。

“我決定,把常識課和星際通用語兩門課放在一起講,”綠龍進入教學模式後很認真,“小學五年級之前的星際語基本是字母、音標、詞語、語法、對話的應用,你有通用語的基礎,學習起來會比帝國語快。常識課的內容也是背誦居多,而且課本上有很多常用詞彙,我們先背誦常識課本,再從通用語課本中找到常識課本沒出現過的單詞背誦,最後集中講語法。這個時間長達兩天,兩天後我一起考察常識課與通用語,這種強度你能跟得上嗎?”

“都聽綠龍老師的。”風連竹配合地說道。

綠龍老師一下子有了幹勁兒,對風連竹進行了填鴨式教學。

背誦了一整天“為什麼會颳風下雨”“能量是如何轉換的”“質量與密度的關係”“聯盟共多少顆星球”“每個星球的重力”等知識點,到晚上8點時,風連竹皺眉問道:“綠龍老師,聯盟小學要學習這麼複雜的東西嗎?”

“不是哦,我看你學習得太快,把初中課業也教你了。”綠龍老師腦袋上的小花晃了晃,“你今天完成得不錯。”

風連竹:“……”

綠龍老師見風連竹無語的樣子,開心起來,他翹翹尾巴,摘下頭頂的粉色小花,遞給風連竹:“遲到的孩子,想要老師的獎勵,就要付出雙倍代價。”

他還有點記仇呢!果然符合幼稚的特點。

風連竹接過小花問:“那怎樣才能讓我親手摘下老師獎勵的小紅花呢?”

綠龍老師一下子捂住腦袋,瞪眼說道:“等你明天兩科都考滿分再說,我會出最難的題目考你的!”

“好。”風連竹笑笑,將虛擬的花放在星網個人空間中,這裡已經擺了兩朵花了。

再回到原始星,返祖人已經搬得差不多了,基地原封不動,他們在巢穴附近搭了個帳篷,暫時居住在這裡。

條件不太好,不過比起之前山洞的生活是好多了,聽說這一次要與地下擂臺戰鬥,大家接受得還蠻好的,因為豚六六說,地下擂臺倒閉後,他們能得到很多星幣,到時候就有更多的人有機會上大學。

其實豚六六不清楚有沒有星幣,不過之前和海盜交易他們富了一把,現在……應該也會吧,反正地下擂臺是有錢,真的有錢,哪怕只拿到萬分之一的資產,也夠返祖人們上學了。

只要忍耐幾天就可以上學,返祖人們很開心,就算搬進帳篷住也不忘帶上星網裝置,有時間

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