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而在那個學生的脖子上赫然勒了一條打著蝴蝶結的紅頭繩。
這個學生已經窒息而死了！
看到這一幕，幾個老師就嚇壞了，這個學生已經死了，其他學生也是被子夢著頭，難道說她們也都死了嗎？
當下幾個老師就抱了警，等派出所的人感到之後，就發現這宿舍的八個女學生真的全部死了，而他們的死法出奇的一致，都是被打著蝴蝶結的紅頭繩給勒到窒息而死。
一下死了八個人，派出所就知道怎麼辦了，所以就把這事兒通知了縣公安局，公安局排出了刑偵人員探查了現場，詢問了周邊幾個宿舍的學生，就認定這八個女生是自殺，至於自殺的原因卻成了一個迷。
不過公安局的人瞭解到，在這些人自殺的前一天，隔壁宿舍有出來上廁所的女生看到那個宿舍點著蠟燭，而且裡面的不時還會傳出一陣“呵呵”尖銳的嬉笑生。
那個上廁所的女生因為太困，也就沒去敲“八零花舍”的門問情況，加上那八個人平時就愛出風頭，弄一些先潮的事情，所以她也就沒多想，上完廁所就回自己宿舍睡覺了。
而這次集體自殺事件，也是上了當年的縣報紙，轟動一時，不過時間已經過去十多年了，大家漸漸也就不再提了，這學校裡的老師校長也是換了一大批，學生就更別說了，加上學校有意壓制這件事，所以在學校裡能知道這件事兒的人也就沒幾個了。
就算偶爾有人說起，大家也就當一個故事聽了。
而在故事的結尾熊穎就做了一個總結說：“聽說，那個買紅頭繩的老婆婆，是一個厲鬼，誰戴了她買出去的紅頭繩，她就會去索誰的命！”
紅頭繩（2）
聽熊穎說完，我就問：“然後呢？”
熊穎就說：“然後什麼？沒了，我就聽到這兒。”
這樣的結局讓我聽的心癢癢，因為這事兒如果是真的話，那這樣的“結局”根本就不是結局。
所以我就問：“後來學校有找人處理過那間宿舍嗎？還有那間宿舍已經空了十年了嗎？”
熊穎就有些不耐煩了，揮揮手說：“你這人咋這麼八卦啊，我說沒了就沒了，至於那間宿舍之後發生的事兒，我就不知道了。”
事情到這裡算是徹底斷了線，之後的事情看來我還得找其他人去了解。
見我露出一絲失望，熊穎就笑著問我：“怎麼，覺得這頓飯請虧了？”
我趕緊搖頭說：“我不是那個意思。”
因為這頓飯的關係，我和熊穎的關係也是近了一些，這就讓不少班裡的男生羨慕不已，當然我心裡的虛榮心也是大大的滿足了一次，雖然我對熊穎和遊曉清沒那一層的意思。
就在熊穎給我叫過故事的這天晚自習放學，我準備會宿舍的時候，熊穎就跑過來跟我說：“石勇，你不是想知道那間宿舍裡有啥嗎，為啥不進去看看啊？就算不能進去，你爬上門頭上的玻璃，往裡看看不就知道了？”
我的確是這樣想過，可是那門頭上已經貼滿了廢報紙了，就算爬上門頭，我也是啥也看不到的，如果要強行開鎖進去的話，我怕我會被學校處罰，另外那間宿舍倒地是什麼情況，我還沒徹底弄清楚，萬一真有啥厲害的鬼，我萬一收拾不了，再給放出來，傷害到宿舍樓裡其他同學咋辦？
所以對於熊穎的提醒，我也就一笑敷衍過去了。
當天夜裡，我一直反覆在想熊穎給我講的那個故事，這樓道里為啥回出現賣紅頭繩的老太太呢，恐怕這才是整個事情的關鍵所在，越想我心中的好奇就越多，可偏偏在這個時候我的耳邊就傳來一陣特別虛弱的叫賣聲：“紅頭繩……”
頓時我渾身就嚇出了一陣冷汗，右手也是隨即伸到枕頭下握住了桃