當唐雲和杜鋒潛入鐵馬工業園對付恆興財閥的叛徒時，他下手可是狠辣的厲害。眼下對著一群殭屍反倒做不到了。也許這些遊魂在唐雲眼中並非死人，或者他們至少是無罪的。
稍微觀察了一會兒。之前那些提前交了作業，從教室中走出來的遊魂學生們極有秩序的分成幾組，又去了不同的教室。唐雲實在想把一切都搞個明白，帶著傀儡斯博又重新混進了遊魂之中，晃晃悠悠的往前走。
“art......”
唐雲覺得自己的腦袋已經不是短路的問題，他覺得自己的腦袋快要被接二連三出現的怪事給搞炸掉了。
跟一群殭屍坐在教室裡，盯著面前的電腦光幕看了半天。唐雲總算搞懂了，竟然是美術課......原來這群殭屍還是音體美全面發展的。
屋子裡是輕柔的音樂，沒有任何老師的解說。也沒人扯什麼文化、歷史。只有電腦光幕上反反覆覆迴圈播放著一些繪畫、雕塑甚至是服裝設計、品牌包裝之類的作品。有意思的是這些作品的展示和解析方式讓唐雲覺得很符合他的“藝術風格”。
一幅油畫作品，漸漸出現許多符合構圖的分割線。隨後這些分割線上又出現很多比例和角度的數值或者乾脆就是螺旋狀的黃金分割線。一尊人物雕塑，同樣出現許多符合構圖的分割線，隨後是人物重心、動勢分析，再然後則在雕塑的人#體結構上出現肌肉和骨骼比例的分析。再然後是一件“fashion”的服裝設計作品......
這麼呆呆的看了半天，唐雲得出一個結論。這所學校教給殭屍們的art和自己在北域松巖大學學來的並不一樣。當然不是說北域松巖大學沒有美術構成相關的課程，而是側重點不一樣。在唐雲眼裡的北域松巖大學美術學院已經變成文化、歷史或者傳統文化學院了。這好像跟美沒什麼關係，至少在唐雲眼裡沒什麼關係。
數學課是為了提升這些遊魂的計算能力，美術課可能是提高他們的某種審美能力......這一切圖的什麼？