閱覽，隨即遞予長孫皇后及楊妃。
望著窗外，李世民輕嘆：“唉，若能將此才用於正道，實乃大善，此事確需深究。”
長孫皇后閱畢，轉交楊妃後，笑對李世民言：“二哥莫要炫耀，此即為正道。培育英才，方為要務。”
原來，李佑於檔案中提出教育改革之策：自七歲起，由大唐禮部主導，皇室資助，於全國遍設學校。初六年基礎教育，繼以三年進階學習，至十五六歲，學子可應考“大唐學院”或“醫學院”。此外，擬建“大唐建造學院”、“大唐工程學院”，以系統性地培育國家棟梁。
眾人覽畢，無不心悅誠服。此等宏圖，需耗巨資與心力，眾人皆知李佑此舉對大唐益處匪淺，人才輩出，綿綿不絕，方能保大唐持續繁榮，穩步前行。
李世民閱罷，豁然開朗。心中暗定，今後不再幹涉兒子商賈之事，恐招致反感，一切重擔反壓己身。他自認無李佑之才智，一策即能獲利。
因人數眾多，考試設於操場。此次考核除筆試外，增設體能測試。唯有筆試卓越者，可免體能考核。考生試卷每日不同，抄襲之路遂斷。
首日，除學院領導與師長外，李麗質率領學生會成員亦參與組織紀律。樓上觀之，李世民見女兒一派官腔，欣然捋須，向李淵、長孫皇后等人炫耀：“瞧我兒，果真青出於藍，承襲吾志也。”