中年男人看了眼大笑的小孩子們一眼，又說：「你們笑什麼啊？沒睡過懶覺啊？」
有膽子大的孩子說：「沒在考試的時候……」
眼鏡老師頓時一個眼刀殺過去，孩子們察覺到氣氛不對，一個個安靜下來。
中年男人滿意了，叮囑許拙一句：「別睡了啊同學，好好做題。」
才帶著一眾老師朝其他班去。
而許拙則留在座位上，等眼鏡老師都走了，才把揉眼睛的手放下來，轉過頭，脖子都紅了地沖邢刻噘了噘嘴。
其他同學笑話許拙的時候，只有邢刻沒有笑，不僅沒有笑，還有點不高興，臉色特別冷。
直到許拙這麼朝他做表情，邢刻才軟化一些，收回臉不說話也不看他。
於是這點軟化就像假的一樣，等考試結束許拙膩乎上來時，說得還是特別不留情面的：「誰讓你考試睡覺。」
許拙被訓地小腦袋都低了，嘀咕了句：「上小學可真難。」
題目難，沒有邢刻難，連睡覺都難。現在這個班的小朋友看見他還會特地說一句「哎，那個太陽曬屁股的同學」呢。
得虧許拙臉皮厚，這要是臉皮不厚點，小學頭一天的積極性就給打擊沒了。
邢刻說：「你現在會講壞話了。」
許拙瞪大眼：「這哪裡叫講壞話，這明明是實話實說。」
邢刻還想說點什麼，戴眼鏡的老師收好卷子之後，卻是沒多久又讓他們立正坐正了。
卷子考完，不能立刻改出，所以今天這天不算正式上課，只能說是個學前儀式，僅半天時間。
主要內容除了考試之外，就是適應小學的鈴聲，然後由監考老師來給他們講一些規矩。
比如上課要坐端正，要如何舉手發言，以及之後正式分班上課的時候，要準備姓名卡，方便讓老師認人云雲。
許拙聽完這些之後，重點還是在「分班」上。
等老師一宣佈下課，就立刻眼巴巴地轉頭看向了邢刻。
他現在已經認清了兩個人可能不在一個班的事實了，所以他開始在意另外的事情。
一個寒假過去，邢刻立刻翻臉不認他的事，許拙記得可是很清楚的。
他也相當於是重生，所以這樣的變化，也會給許拙帶去不安全感。
想想一個寒假邢刻就能不搭理他，真的小學分班六年，能發生的事可太多了，等到那時候，邢刻會不會連他叫什麼名字都不記得的了？
一想到這裡，許拙立刻正正經經道：「阿刻，就算以後我們不在一個班，你也得和我一塊上下課哦。」
邢刻看了他一眼，沒理。
許拙就去拽邢刻的袖子，耍賴皮道：「答應啊答應啊。」
邢刻嫌棄：「你怎麼這麼煩人。」
許拙嘿嘿嘿地笑起來。
經過暑假尾巴時常和許家吃飯的事件後，邢刻偶爾又能露出一點親近的模樣。雖然說出口的話比以前難聽了許多，但許拙聽得懂他不是這個意思的。
「你是不是答應啦？」他湊近了用圓眼睛期待地看邢刻。
邢刻偏頭看了看他，很冷酷道：「沒有。」
許拙一呆。
這不答應怎麼行，不答應不就四捨五入等同於不要當朋友了嗎。
回家的路上，許拙立刻開啟了小黏糊的模式。
左邊冒頭說：「要一起走！」
右邊又冒頭說：「不一起走我生氣！」
再跑到前面道：「我生氣了就不和你做朋友了，你說話不算話的！」
等到這句，邢刻才終於停下來，轉頭看許拙說：「我什麼時候說話不算話了？」
還真有，但許拙不敢說了，