年紀大了才意識到，雖然後來作為一位非常優秀的數學家，他能算出炮彈的執行軌跡，也能找出出太空梭最優的動能勢能引數，可是能支撐著他不眠不休，砥礪前行的，卻是少年時期就埋在心裡的某些東西‐‐看起來羸弱無比，卻又照亮了整個時代。
只可惜，現如今數理化才是大勢所趨，文科，不過是那些學不好理科的學生們次一級的選擇。
他當然也不是覺得數理化就不重要了‐‐畢竟老頭自己就是一個數學教授，也根深蒂固覺得，時代要進步，社會要發展，歸根結底還是離不開科學技術的進步，而對數理化的重視，就是對科學的重視。
他只是覺得，要把一個學生培養成才，文科教育絕對是少不了的，理科決定一個人的深度，文科則決定一個人的廣度，只有既能專精深入，又有廣博見識的人，才能做出改變這個世界的成就。
少了哪一邊都不行。
&ldo;文科類的東西，比如歷史還有哲學，你要是覺得無聊了，或者理解不了，那就去聽聽大師們的講課，那些東西跟數學題還不一樣，是需要揣摩，還有生活積澱的，&rdo;老頭很熱情的建議慕之雲，&ldo;咱們學校吧，是工科比較有名，但是有名的大師也還是出了不少的……&rdo;
他巴拉巴拉說了幾個名字：&ldo;所以你要是有什麼迷茫疑惑，選我們學校肯定沒錯，到時候我親自給你介紹那些大師認識。&rdo;
這老頭兒推薦起自己學校來，那是滔滔不絕，熱情似火。
只可惜，他心中奔湧的火焰，馬上就被這學生一個古怪的問題給澆滅了。
慕之雲：&ldo;那……要是去你們學校的話，我可以選擇讀文科類專業嗎?&rdo;
胡老：???
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