恆遠中學是傳統的理科強校，競賽金牌拿過不少，英語卻還沒出過什麼成績呢。
難得真碰上一個傳說中十項全能的天才，英語老師當然也想趁機蹭點光。
在恆遠中學的重點班，至少高一高二的時候，英語顯然是相對不受重視的科目。
平行班到高二才文理分科，但重點班基本都是確定選理科的學生，只有極少數幾個，會因為興趣發生變化，或者覺得自己不適合，高二再轉到文科班上去。
對大多數理科生來說，死記硬背絕對是世界上最無聊的東西，其中尤以英語單詞為最。
班上英語好的人也不少，但基本都只是把英語當做衝分的工具，高考分夠用就行，至於再進階？等大學再說。
絕大多數人這兩年的重點還是放在衝競賽拿保送資格，或者走自主招生降分路線上，至於全國英語大賽也有保送機會？外國語學校裡可有大把準備高中就直接出國留學的，跟他們去爭？還不如專心理科競賽機會大呢。
重點班絕大多數學生對自己的未來，很早就有了清晰明確的規劃，可不是靠英語老師一句兩句就能勸動的。
唯一勸得動，而且還真有拿獎希望的，就只有一聽說獎金不少就兩眼放光的甄真。
不過最吸引甄真的還不是那筆豐厚的獎金，而是前三名能夠享受的，為期三個月的國外知名大學公費遊學機會，包來回機票，短期簽證，免住宿費和學費，唯一需要自己負擔的，就是在國外的生活費。
“什麼時候去都可以？”甄真跟英語老師確認道。
“應該是明年有幾個選擇的時段，”老師說，“不過需要提前和主辦方確認。”
雖然恆遠中學之前最好的成績也就是一個全國三等獎，但是在英語老師眼裡，甄真直接關心頭三名的獎勵好像一點都不突兀。
聽說甄真又報了一個這個月中進行的英語比賽，第一個反對的反而是班主任老師。
“月底就是物理和資訊的決賽了，省隊還有集訓，你哪還有時間去參加其他比賽？”班主任真是搞不懂，這孩子怎麼總好像有用都用不完的精力。
尤其匪夷所思的是，她偏偏每一項都能做到最好。
“沒問題的，”甄真早就規劃好了，“預賽在省城，正好去省隊報道的時候一起就參加了，三個比賽的決賽都是在海市進行，時間也差不多，英語比完賽我正好再去另外的賽場報道，不會耽誤的。”
她非常喜歡這種出一趟門一口氣做幾件事的感覺，效率高，還特別節省車費。
班主任聽到她這一連串緊鑼密鼓的時間安排都呆住了：“先不說你英語是不是一定進決賽……總要做一點賽前準備吧？”
甄真奇怪的看他：“有什麼好準備的？”
班主任頓時啞然。
也是，他面前這個女生可不是普通人，而是全科滿分的天才。
可就算天才也要時間準備吧！那可是全國決賽！她怎麼搞出了打工人四處趕場的氣氛？！
班主任總感覺有哪裡不對，只可惜，他的話甄真也不聽。
“算了算了，你自己計劃好就行，反正我是管不了了！”班主任很快就徹底放棄了掙扎。
然後英語老師就喜滋滋的攛掇著甄真交上了報名表。
聽說甄真還報了英語比賽，張媛驚訝：“我知道你英語好，但是聽說省城外國語學校這方面特別厲害，幾乎包攬了咱們省裡每年的最好成績，你確定這時候還要多加一門比賽？”
這也就算了，英語這一塊最厲害的還是京城海市還有深州那幾個大城市，那邊的學生，據說有不少從小就接受雙語教學，課外還有各種外教補課，高中的目標就直指國外名校，所以類似的比賽裡，泰南這種經濟一般