“半期考試剛過，肯定是她考太差了，要把她調到最差的班級。”寧融兒幸災樂禍地說。
小朋友都不理她，問陸粥粥：“你要去幾班啊？”
陸粥粥搖搖頭：“不知道，說叫什麼基地班。”
“基地班是什麼呀？”
“不知道。”
寧融兒一聽到這三個字，微微色變：“不可能，你怎麼可能進基地班！”
基地班可是學校特別成立的天才小班，師資力量雄厚，教學資源豐富，寧融兒媽媽就曾經多次找學校，想把她調到基地班，但是都被學校拒絕了，這可是給錢都進不去的班級。
陸粥粥居然進了基地班。
方才的喜悅一掃而空，寧融兒不甘地跺了跺腳。
氣死了。
蔣清霖哭著幫陸粥粥收拾了小書包，同學們戀戀不捨地把她送到了三樓基地班的教室門口――
“肥粥，以後要回來找我們玩。”
“不要認識了新夥伴，就不理我們了。”
“不會的不會的！”
蔣清霖嚴正警告：“我永遠是你最好的朋友，你不準見異思遷！”
陸粥粥握住她的手：“我們是最好的朋友。”
上課鈴響起來，小朋友才依依不捨地和她道別，回了自己的班級。
陸粥粥走進了基地班的教室。
這間教室要比正常教室小很多，同學很少，只有十幾張桌椅，但是並不顯得侷促。
教室牆壁兩邊不再如其普通班級那樣貼滿了花花綠綠的剪紙，而是一塵不染的潔白，黑板前端貼著一句勵志的標語――
天才更需要勤奮。
這裡的桌椅，也不再是排列在一起，每位同學之間都隔著約莫一米的距離，不再有同桌，也不再有前後排的同學。
鍾老師是一位四十來歲的中年男人，學校裡元老級別的特級教師，也是基地班的班主任。
“同學們，今天我們迎來了一位新同學，陸粥粥同學。”
正在做題的小朋友齊刷刷地抬起頭，望了陸粥粥一眼，沒什麼反應。
陸粥粥忐忑地自我介紹道：“我...我叫陸粥粥，來自學前二班，我今年快滿6歲了。”
本來以為基地班的同學，也會像自己班上的同學那樣熱情地鼓掌，但是並沒有，他們只是打量了她一眼，便又埋下了頭，看書的看書，做題的做題。
鍾老師繼續介紹道：“陸粥粥同學在這次中期考試中，取得了學前年級第一名的成績，是非常優秀的同學。”
他們依舊沒反應。
“陸粥粥，你剛來我們基地班，可能不太適應，我們班上有一年級的同學，也有二年級的同學，但是我們上課的內容是一致的，這就需要你課後要花費大量的時間去自學，能做到嗎？”
陸粥粥並不太清楚自學的範疇，她問道：“是要把一二年級的內容，都自學一遍？”
“是的，你要儘快地跟上我們課程的節奏。”鍾老師拍拍她的肩膀：“老師相信，以陸粥粥同學的聰明才智，一定能做到，只是需要刻苦一些，你看，我們的標語就是――天才更需要勤奮，班上的每一位小朋友都很努力，你也要儘快趕上他們。”
陸粥粥將書包放進課桌抽屜裡，為難地說：“可...我沒有很多時間，放學之後要和景緒哥哥去奧數班。”
“陸粥粥，進了我們基地班之後，你就不需要再報別的奧數班了，即便報了也沒有時間去的。”
“可是我很喜歡奧數班的葉老師，她的奧數課很有趣。”陸粥粥咕噥說：“而且最近我姑奶奶還在教我彈鋼琴和跳舞呢。”
鍾老師表情嚴肅了起來：“陸粥粥同學，可能你還沒有弄清楚我