果就是什麼都不想還，更別提扔了。書是，筆記本也是。
施琅坐在臺上配合著大螢幕的ppt持續津津有味地講了四十多分鐘，齊箏在底下認真地聽著，直到施琅說了一句：&ldo;我說了這麼久，大家可能也覺得枯燥，不如看看各位有沒有什麼問題想問我，我這邊針對性地做一些解答。&rdo;
她身側的老師收到訊號，點點頭說道：&ldo;好，看看現場的大家有沒有想問的問題，施老師這邊會做一個解答，大家可以積極參與進來發言。機會難得，可以舉手示意。&rdo;
齊箏在他話音一落時便稍稍抬手，只是有人比她更快動作，奪走了第一次機會。
幾分鐘後，齊箏再次舉手。可惜有人一邊舉手一邊小聲喊了一聲，注意力便全被吸引走，第二次機會也就這麼錯過。
齊箏雖有點遺憾，卻也認真地聽著前後發言的兩位老師學生和施琅一來一往的對話，順便隨著思路思考著接下來的問題，倒是沒注意身邊的夏念森面上已經有些不高興了。
當下一個提問的機會再來，他以迅雷不及掩耳之勢舉起了手，還仗著臂長優勢肆無忌憚地揮了揮。
齊箏剛抬到半空的胳膊就那麼僵住了，默默收了回來，有些意外地看著他。
雖尬但有效，很快施琅的目光就落在了他們這塊區域。
在看清離得不太遠的夏念森與他身旁的齊箏時，她稍有驚訝。
但她選擇了不動聲色，微笑著讓臺下的工作人員將話筒遞給了夏念森。
然而夏念森沒有接，而是朝齊箏揚了揚下巴。齊箏也沒有猶豫，直接拿起了話筒，站了起來。
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