過神來檢視時間，已是傍晚四點半。
看著姐妹倆並未打擾自己，何雨柱對這三個姑娘的懂事聽話十分滿意。他在原世界就煩透了那些不分青紅皂白自作主張聲稱“這是為你好！”
的人。
將書籍放下後，何雨柱起身走出房間。
外間正在忙碌補衣物的李安馨見哥哥醒了，忙擱下手裡的工作站起身來：“哥，你醒啦？”
何雨柱點頭答道：“醒了。”
隨後坐在飯桌旁，問：“雨水和安怡呢？”
“她們在東廂，我請雨水幫忙教導安怡學校的功課。”
一邊說著，李安馨倒了點熱水到稍冷的杯子中，測試了一下溫度後遞給他，解釋道：“這樣做，能讓安怡適應學校的課程。”
以免她在學校的差距拉得太大。
何雨柱很喜歡這樣細緻周到的呵護，喝乾了一杯水，擦了擦嘴巴。
他還記起件事：“對了，王主任是怎麼安排安怡讀書的事？”
李安馨微笑回答：“安怡想在家自己預習一段時間，然後再與雨水同班級去學校。她覺得自己年紀不小了，同那些小孩子一起讀小學有些尷尬。”
\"我看你不只是為了節省體面，應該是想要減少學費吧，何雨柱微笑著說道。\"
\"哥，真的不必為了這個破費那麼多。”
李安馨怕丈夫動氣，連忙解釋道：“安怡基礎尚在，只是後來家裡遭了難沒法再去學校罷了。”
\"安怡告訴過我，雨水教學很有一套，況且家中還有書讀，所以進展不算慢。\"
\"那位王主任的意見如何?\"何雨柱詢問。
\"王主任也認為這種安排更恰當，而且你現在也需要時間恢復，安怡在家也能幫我些忙。\"李安馨繼續說道。
\"回頭讓雨水分明問一問學校，看是否能讓安怡拿到完整的教材書本，何雨柱明白她倆的心意。儘管他本人不太在意那點開支，但這安排也是有利而無弊的好計謀，他補充道：如果不容易找齊，我們就直接到新華書店購買。\"
\"其實前院的三爺是本地老師，找他是挺合理的，不過人品欠佳，且我不希望他在我們家出現。這樣吧，讓雨水分明打聽校裡的老師是否有意願，如果願意，就在家裡給安怡做補習吧。\"
\"雨水分明雖然已是初中生，但之前的知識可能會遺忘大半。有個導師定期補課，我相信成效會顯著提高。\"
\"可是請老師過來家上課也需要費用的啊？\"李安馨不捨得這個開銷。
\"不必付費的，\"何雨柱擺擺手說：\"只需要在家裡請他們用飯，臨走時給他們帶上一斤地瓜幹即可。\"
\"這……太破費了吧。\"李安馨越發心疼。
一斤地瓜幹在那個時候只相當於一張糙米配額加上八分錢。實際上兩者價差不大，換算成貨幣，地瓜幹大約值一毛六，那麼十天就是一塊六，滿一個月就需四個多塊的支出。
事實上這些已經不少了，因為整個學期的額外學費總計只有五塊錢而已。而如今正是最艱難的日子裡，一斤地瓜乾的市場價格遠超這一毛六。不計餐飲投入的這筆賬，明顯去學校上學的花費更優。
\"其實你說得對，讓安怡回小學重新學習確是不合適，\"何雨柱笑道，\"不如這樣，他們不需要每天都過來家上課，一個星期只需兩天三天的頻率足夠了。\"
\"如果你實在認為一斤地瓜幹太多，那就改換紅薯，後者更加物美價廉。至於餐食問題就權當咱們控制下生活標準吧，至少這樣總比讓孩子覺得侷促不安好些。\"
\"家中的日常飲食你不必憂慮，我會每月預留足夠的錢款和糧票，確保