，自己被拉到了1班群，裡面算上老師，也才十幾個人，群裡冷冷清清，和高中群截然不同。
……
講道臺。
此時最裡面的位置已經坐滿了一圈人，不光有學生，還有老師，陸沉舟隨便找了個外面的位置坐下。
臺上，一位鷹鉤鼻精瘦老者正襟危坐。
他銳利的目光掃視著眾人，不緊不慢道：
「拳理乃是武學之基，象形之拳理，無外乎【象其形，學其勢，通其神，明其理，悟其意，證我道】六個境界。老夫不客氣的說，在場的學生，絕大多數都停留在第一境，好一點的第二境，沒人能第三境……至於五六境，很多老師也達不到。武道，不光是學習招式套路，你必須搭配拳理去學，於實踐中感悟。尤其是學習複雜武學，生搬硬套不行的，你要理解拳法的底層邏輯，為什麼同樣天賦條件，有的人學的快，有的人就慢呢，還不是拳理差距？一位拳師若能達到【明其理】的拳理境界，就可以融會貫通，去創造新的武學，研發屬於你的獨門武學，乃至真功……至於【證我道】境界，就連老夫也在摸索中。很多人感覺拳理課不重要，不來上課，大錯特錯！」
陸沉舟聽入迷了。
「明其理，便能創造武學嗎？」
(本章完)