提拔，這種機會可遇不可求，我想只要放出招聘的訊息，整個上邽想來的人必然如過江之鯽，用之不盡，取之不完。說不定許多人不要俸祿也要削尖腦袋進來。”
蔡邕哼了一聲，斬釘截鐵的說：“我是負責招聘的人，像這種一心追求功名利祿之輩，我斷然是不用的。教書育人者，不能抱有太多的功利之心，否則教匯出來的弟子也是利益燻心之輩。”
傅幹揉揉額頭：“不能這樣嫉惡如仇，他有能力，為何不用。人人都有追求更好生活的權利。只要他不是道德敗壞之輩，偷雞摸狗之徒，該用還得用。”
蔡邕明顯的不太贊同，不過也沒有反駁。
傅幹繼續說：“俗話說水至清則無魚，該放低標準放低標準。前提是真有才學，真能教學，要是找來的人，不能教導學生，反而拉幫結派，我可要動刀殺人的。”
蔡邕點點頭：“你說的這些，老夫知道。你要辦的是學校，不是什麼辯論堂。”
“是的，與傳統的太學不同。這裡是軍校，講究的便是軍令如山。軍人以服從命令為天職。這句話伯父找人刻在學校的牆壁上，讓學生們天天都看見。還有不僅僅要招募儒家的子弟，我這個學校還有招募墨家兵家，諸子百家，只要有才學，均可來面試應聘。”
蔡邕反駁：“自孝武帝以來，獨尊儒術，要是把其他學派提到與儒學同等待遇的話，這將會導致百姓的思想不統一，此乃動亂之源。老夫堅決不同意此種做法，招募其他學派的人可以，但有以儒學為主。”
思想雜亂，的確不利於統一。
不管社會如何運轉，總要有一個地基來維持基本的穩定，蔡邕的建議沒有錯。
否則等社會發展起來，要想維持基本的穩定，將會是困難重重。
傅幹同意蔡邕的說法：“嗯，可以。以儒學為根基，在夾雜其他的學派，還有我讓阿亮等人編撰的數理化生，也必須在裡面教授，這是不能更改的。”
蔡邕點點頭：“嗯，行，老夫明白了。招人的事，交給老夫吧。”