為了鞏固周室的統治，餘子航決定採取一些措施。他建議周平王實行分封制，將土地分封給諸侯，讓他們成為周室的藩屬。同時，他還建議周平王加強對諸侯的控制，定期對諸侯進行考核。
周平王採納了餘子航的建議，實行了分封制。同時，他還加強了對諸侯的控制，定期對諸侯進行考核。在他的努力下，周室的統治得到了鞏固，天下也逐漸恢復了和平。
餘子航和李李飛看到天下太平，心中非常欣慰。他們知道，他們的努力沒有白費。他們決定繼續輔佐周平王，為周室的繁榮富強而努力。
在一次朝堂之上，餘子航進言道：“大王，如今雖天下初定，但不可掉以輕心。當繼續推行仁政，輕徭薄賦，以安百姓之心。”
周平王微微點頭，說道：“丞相所言極是，然諸侯之心難測，當如何防範？”
餘子航思索片刻，說道：“大王可加強對諸侯的監視，若有異動，可及時採取措施。同時，可選拔賢能之士，充實朝廷，以增強國力。”
這時，一位大臣站出來說道：“丞相之策雖好，但恐引起諸侯不滿，再生事端。”
餘子航正色道：“如今周室當以穩定為重，若不加強防範，一旦諸侯作亂，後果不堪設想。”
另一位大臣也說道：“丞相所言有理，但實施起來恐有難度。”
餘子航說道：“只要大王有決心，群臣齊心協力，必能實現。吾等當為大王分憂，為周室之昌盛而努力。”
周平王說道：“丞相及諸位愛卿之言，朕當深思。望爾等共同努力，為周室之未來謀劃。”
又一日，朝堂之上討論起如何發展農業之事。餘子航說道：“大王，農業乃國之根本。可鼓勵百姓開墾荒地，給予獎勵。同時，引進新的農業技術，提高糧食產量。”
一位大臣說道：“丞相之議雖好，但新的農業技術從何處而來？”
餘子航說道：“可派人四處尋訪有經驗的農民和工匠，學習他們的技術。也可與其他國家交流，借鑑他們的先進經驗。”
周平王說道：“丞相之策可行。此事就交由丞相負責。”
餘子航領命而去，他四處尋訪有經驗的農民和工匠，學習他們的技術。同時，他還與其他國家進行交流，借鑑他們的先進經驗。在他的努力下，周室的農業得到了很大的發展，糧食產量大幅提高。
隨著周室的國力日益強大，餘子航又開始思考如何加強文化教育。他知道，文化教育是國家發展的重要基礎。於是，他向周平王建議設立學校，培養人才。
周平王採納了他的建議，設立了學校。餘子航親自擔任校長，選拔優秀的學者擔任教師。學校開設了各種課程，包括禮儀、文學、歷史、數學等。在他的努力下，周室培養出了一批批優秀的人才，為國家的發展做出了貢獻。
在餘子航和李李飛的輔佐下，周室逐漸走向繁榮富強。他們的名字也被人們永遠銘記，成為了中國歷史上的傳奇人物。