趙啟對蔡、魯兩人說起了他想製造的大炮的樣子：“用一個長管發射炮彈，炮彈射程可以在千步以上，炮彈落地以後即可以產生爆炸，衝擊波足以將石頭震得粉碎。”
蔡、魯二人聽了都覺得這是神仙使法術才能做到，凡間兵器無論如何也是做不到的。
宋朝時期還沒有能透過炮管發射的火炮，用的最多的是“霹靂彈”，這種炸彈需要人丟出去，或者用投石機扔出去，這種武器在當時已經是大殺器了，就和趙啟前面發明的用手抱著炸藥罐丟出去差不多。
就算後面到了元朝有了用炮管發射的火炮，但是射程不夠遠，同時是以石彈為主的，因為爆炸的炮彈需要引信，引信的製作工藝非常複雜，都是到了近代才做出來的，所以當趙啟說想要造現在的大炮，即使是低配版的，蔡、魯兩人也覺得不可能。
趙啟也明白現在提出太高的要求他們肯定做不到，只能退而求其次，於是便說：“先按照這個方向研究吧，研究多少算多少。”
蔡昇有不同意見，隨即回道：“殿下說的這種神器不知多久才能研製成功，不如現在造些盔甲弓弩實在。”
蔡昇是一個小州都作坊的主管，平時管理的人員並不多，雖然自己工藝很好，但是見識畢竟有限，不太理解趙啟的想法。
鑄造炮管除了最後的鑄造研究還需要前期礦產的採集，還有礦石的冶煉等工程，鄆州的都作坊確實很難全部都弄好。
一番溝通下來，趙啟知道他想簡單了，只靠鄆州這個地方研究科技的程序會被大大拖慢，於是給皇帝寫了札子，希望可以回到開封進行研究。
趙啟和蔡、魯二人溝通了很久，蔡昇回到家的時候已經很晚了，蔡昇剛剛回到家裡便看見自己的兒子在與其它老師玩泥人的遊戲。
蔡昇已經累了一天了，他花費了大價錢給兒子請了教書先生到家裡教學，希望兒子將來可以考取一個功名來做官，沒想到一回家就看見孩子在玩。
他立即訓斥道：“先生今天教的都學會了嗎，就知道玩！”
兒子回道：“教的都背會了，所以先生給放了半天假。”
蔡昇聽了便不再言語，向內堂走去了。
他向前走了兩步，不知腳下被什麼東西硌了一下。
他抬起腳向下看去，正是他兒子玩的泥人。
於是他拾起泥人，問道：“這是不是你們玩的？”
蔡昇兒子和他的小朋友們看見了，紛紛跑過來取泥人。
蔡昇的兒子取過泥人之後，見那泥人斷了一隻胳膊，便有些不開心了，對小朋友們說道：“你們看，這泥人的胳膊斷了，怎麼辦？”
小朋友中有一位答道：“這個簡單，明日出去找張伯伯給你用土粘一下就好了，哈哈。”
蔡昇卻問道：“明天你們不要讀書嗎，又不是天天放假，先好好讀書。”
蔡昇的兒子和小朋友們見蔡昇說的嚴厲，不敢再回話，自己拿著泥人去玩了。
吃晚飯的時候，蔡昇覺得今天的餅也沒那麼香了，於是問妻子道：“今天的餅怎麼這麼幹，不如之前的好吃了。”
蔡昇妻子答道：“之前做的餅加了黏面，今日下午先生給兒子放了假，我帶著他們出去玩了一會兒，回來的時候那賣黏面的大姐已經回家了，沒有買到，因此今天這餅會比較幹。”
蔡昇聽了若有所思，將餅一塊一塊掰開，發現這次的餅和之前區別很大，之前的餅都很黏，是不能掰開只能揪的。
他將一張餅掰成兩半，又從兩半掰成一個個小塊。
他妻子責怪道：“你吃就吃，不吃就不吃，這是幹嘛？”
蔡昇沒有回他，而是轉過頭問他的兒子：“你的泥人呢？”
蔡昇的兒子