靈雨,百病不生,以後說?不定也能修成仙師呢。”
他這話一出,便?有不少人附和。
一位途經此地的遊商先是?開口?讚了一聲:“老先生說?話有條有理,頗有見?地,看來似是?有學問在身?的讀書人。”這才?繼續道,“自五年前國師大人斬天河,灑靈雨,澤天下以來,據說?天下山川地脈大有受益,天地靈氣日益復甦,這些當日沐靈雨獲得了好處的孩子,說?不定就是?將?來的仙師苗子呢。”
這遊商也去過不少地方,見?多識廣,頗有城府,此時說?起話來卻掩不住激動與嚮往:“想當年靈氣復甦之際,群魔亂舞,山精妖怪撒野,還有野道人裝神弄鬼,魚肉百姓,國師大人雷厲風行,建立奉功司,收納天下修道者與野生妖怪。願服從者納入人道法?網,入奉功司做事,此後立功自有人道功德恩澤,不服之輩自可遁去人道法?網之外?的深山荒野,彼此相安無?事。有那既不願服從,又不願遠遁,偏要在人間興風作浪的野道妖怪,國師大人一劍之下灰飛煙滅!又令天下修道者建立道院,服從王化的妖怪入讀學宮,仙妖凡俗一視同仁,皆以對人道是?否有功而論……那是?何等的大手筆!恨不能當日親見?此事!”
他目光中露出十二萬分的憧憬。
一時其他人都是?屏息,遙想當年盛況。
即便?是?他們這邊鄙之人,對於國師大人所做的這些事情都是?一清二楚。畢竟這五年來,整個?天下的變化太?大了。
妖魔現世,修道者橫行,而朝廷卻能憑強橫的人道氣運,建立人道法?網,鎮壓天下。這都是?國師大人的手筆。
——當初原不為從先帝的囚室中一共救出六隻小妖,九位修道者,便?將?這些工具人/妖的作用發揮到了極致。
一來,測天下地脈,定龍脈節點,為他做好了大量準備工作,待他編織人道法?網時,自是?一蹴而就,覆蓋八荒六海。
二來,天下小妖小怪何其多,且大都和那窩兔子一樣不通常識,不懂文?化,個?個?文?盲。原不為在雁蕩山建學宮,由?曾經考過狀元的元三擔任山長,選擇有文?化的妖族任先生,一旦捉到小妖小怪,願意服從人道統治的,就送到學宮先接受一波教化,識字習文?,天天向上!
等這些小妖小怪出了師,是?願意找個?地方窩著當良民,還是?積極努力,透過完成奉功司的各種任務,積攢人道功德氣運,向上修行,便?隨他們去。
——反正奉功司多的是?工具妖!
至於修道者,以門派形式存在的修道宗門派別氣息過於濃郁,一日入派,終身?是?此派之人。且往往脫離人道,許多修道者心目中,首先是?宗門,其次才?是?天下。宗派愈興,仙道愈是?昌盛。遲早有一日,會演變成諸多修道門派高高在上,而無?數凡人悉心供奉的未來。