茸茸坐在位置上，看著前方的黑板，見周老師又換了一個，她覺得好神奇，看起來扁扁的各種形狀，拼在一起就有立起來的感覺了。
「下面，哪位小朋友來回答一下，圓柱是由什麼圖形組成的？」
周老師提出問題，看著下面一隻只舉起的小手手，見其中有一隻小手手，舉起的同時還抖幾下，明顯的想吸引她的注意力。
茸茸舉起自己的小肉手，見自己比那些小哥哥小姐姐要矮，周老師要是看不到怎麼辦，就抬起一些小身體抖著小手。
「這個問題，由茸茸小朋友回答。」
茸茸見周老師叫她了，她一下子開心的站起來，奶聲奶氣道，「周老師，這個上下是由兩個圓形組成的。」
「嗯，茸茸說對了，那圓柱的側面呢？」周老師手中拿著圓柱模型，比劃著名它的側面。
「那個面啊？茸茸想想。」
茸茸歪著小腦袋，看著周老師手中的物體，「側面？側面？是……」
「長方形。」
茸茸聽到輕輕的聲音，微微側頭看著安安，可是她沒有聽清楚，安安說了什麼。
她聲音低低的問，「是什麼呀？」
安安見茸茸沒有聽清楚，就用手開始比劃，兩隻小手手的食指和大拇指，一正一反的碰在一起，弄成一個長方形的形狀。
茸茸看到安安的小手後，給了安安一個明白的眼神。
她學著安安的小手手，做出和他一樣的手勢，「周老師，這個圓柱子的側面是用小手組成的，像這個樣子。」
「哈哈哈……」
茸茸這話一出，教室裡響起稚嫩的童聲，還傳來不少說「可愛」的話。
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