華夏五千年，不但英雄輩出。巾幗女子也不少。其中也包含了如孟母三遷。岳母刺字。三孃教子這種極具寓意的重視家風的故事。
但王容的妻子朱氏。那堪稱反向稱王的先驅者。憑藉著一手刻薄和殘忍。硬生生的將一個養子送進了《二十四孝》另一個親兒子送進了《二十四悌》的傑出仙女代表。
光是以她為中心，就衍生出了倆個成語故事。“臥冰求鯉”和“王覽爭鴆”
很多人知道臥冰求鯉的故事，講的是虐待王祥的後母朱氏生病，有一天想吃新鮮的生魚。當時天寒地凍王祥只好臥在冰上以求得鯉魚，有兩條鯉魚感王祥孝心。破冰而出。這才讓後母吃到了新鮮的鯉魚。
但很少有人知道臥冰求鯉的後續，就是臥冰求鯉的後續故事——王覽爭鴆
人王祥都臥冰求鯉了。這麼大孝心，那之後他後母後來應該也對他很好吧！其實完全沒有。該咋虐待，還咋虐待。
這故事教育我們，你都這麼大孝順了還不管用，碰上這種後媽。能拔氧氣管的時候千萬別猶豫。
後來王祥漸漸在社會上混出了好名聲，官也越做越大。朱氏又嫉妒了。打算下毒毒死他，但是朱氏雖然歹毒，但生了個德行和王祥一樣高尚的兒子的王覽。
知道母親要毒死大哥。吃飯時一把搶過那毒酒就要自己喝了它。朱氏只好又搶過那毒酒倒了。這一鬧。又把親兒子送進了二十四悌之一。作為兄友弟恭的典型宣傳了
見著現在朱氏的手牽著王祥，王祥也很親近這個後母。現在看來，朱氏對王祥態度的轉變估計就是因為親兒子王覽的出生才轉變的。
雖然很同情王祥的遭遇，但可惜的是這時王覽還沒出生。而王覽還是書聖王羲之的曾祖。
江遙重新坐下後，王容才說出了請見江遙的真正目的。
“素聞校尉農耕之才舉世難尋。我與鄭公信中交談之時鄭公每每讚不絕口。之前校尉追隨劉府君於平原，後隨府君駐小沛。這一縣之地。校尉一人之力足以。如今劉府君領徐州牧，徐州五郡國，轄六十二縣。不知校尉還欲以一人之力治理嗎？”
王融一開口，就說中了關鍵。江遙這才反應過來，自己是主管糧草農耕的，之前跟曹豹，許耽，呂布勾心鬥角。忘了培養這方面人才了。徐州一個大洲，自己跑死了也忙乎不過來。
“多謝家主提醒，不然在下幾乎誤了大事了。”
江遙誠心誠意的感謝道。
“不知校尉打算如何處理此事？”王融又問道
江遙確實是剛反應過來，但是這種事王家特地派找自己來。肯定不會是專門只為了提醒自己一句。
“此事是我疏忽，不知家主有何良策可以助我？”
“無他，校尉為何不將胸中所學寫於竹簡之上。著作成書，讓郡國各地研讀，依書治理。此乃亂世。農耕是一州之本。校尉著述。往小了說，可以幫助府君平一州之事，往大了說，可以在這亂世。不知多救活多少性命。”
“家主是要我，著書立說？”
“正是!校尉豈有意乎？”
這一點其實江遙從來沒想過，一方面是自己沒空。現在正在戰爭的最關鍵時刻。另一方面，就是對於農耕。一貫是實踐知識遠遠大於理論知識的。
“農耕一事，在下確實頗有心得。但是此事，多有難處，在下年少。沒有著述的經驗，另一方面，無有此等閒暇。何況，農耕歷來講究口傳心授。有些東西只有自己動手方有體會。在下也不知如何將這種心得寫於紙上。”
江遙對這件事毫不隱瞞，將難點一股腦的全說了。
聽到江遙如此說，王融撫須思索了一陣，又開口說道：
“在下有一個提案，倒是能解決此事。我王