吳疾一怔，為什麼叫自己呢？不會是想報復吧，教官怎麼可以這麼小心眼。
“沒事，你直接上來，演示一下，不會受傷的。” 許教官說道。
“上去吧，我們看下。”
“是呀，上去吧，大不了我們再把林教官叫來醫治你。”
臺下又是一陣騷動。
吳疾無奈起身走了上去。
“你背對著我，我攻擊你，你閃躲。示範下就可以了。”
林教官說道。
吳疾轉過身去，揹著教官，突然感到一股殺氣，然後迅速側頭偏過。
而此時林教官正好一隻手攻向吳疾原本腦袋所在的地方。
“很好，同學，你可以下去了。”
吳疾摸了摸頭，走下了臺去。
他心中暗自嘀咕，這教官到底在搞什麼名堂。
臺下學生也摸著頭，滿臉疑惑，這示範的啥呀？
“大家看見了嗎？” 許教官問道。
“看是看見了，但不懂呀，是啥意思？” 有學生回應道。
“我攻擊吳疾同學，他偏頭閃過。” 許教官重複剛才的動作。
“正常都要閃過呀。” 學生們還是不明白。
“注意，為什麼能閃過。” 許教官提醒道。
學生們被這麼一點，彷彿開了竅一樣，為什麼，他看不見教官出拳，是怎麼閃過的？
李一白也納悶，問吳疾道：“你剛才偷看了？還是有鏡子。”
吳疾只是笑笑，不說話。
許教官說道：“你們有沒有感覺，有時候會有一些特別的感知能力，比如你會察覺到別人的眼光注視著你。”
“或者你和你的兄弟之間會有心靈感應，你有時會預感到不好的事情要發生等。”
眾人紛紛點頭。
他們都有過類似的經歷。
“這其實叫靈犀，精神力運用的一種方式，可以增強你的五感，然後激發你的第六感，吳疾同學在這方面就非常優秀。”
許教官解釋道。
說完，許教官把左手在黑戒石臺上一按，一個全息的超大螢幕展現了出來。
上面是一幅圖。
圖中間是一個人，呈打坐的姿勢，那人丹田中有一團火焰，然後圍繞著此人的四周，有六個小人，都是不同的姿態。
六個小人以鐘錶的形式，繞著打坐那人一圈。
十二點鐘那人，像是在打太極拳，只不過多了幾個箭頭，在身體四周標註著。
小人上面寫著 “周天” 兩字。
兩點鐘那人，是一個馬步姿態，然後身周有一層能量膜的樣子。
小人上面寫著 “鐵衣” 兩字。
四點鐘那人，也是打坐，不過身周沒有能量或氣的標識，小人頭上寫著 “回元” 兩字。
六點鐘那人，手上拿著一把武器，但武器卻有了一層保護膜，小人頭上也寫著兩個字 “纏氣”。
八點鐘那人，除了在五感處有氣體形態外，自己身周的保護膜變成了一個球形，還變大了，小人頭上寫著 “靈犀”。
而十點鐘方向，則畫著兩個人，一個人好像著了火一樣，另一個又好像很虛弱，小人頭上寫著 “燃神”。
“這是一套精神力的修煉法則，來自一個叫山河界閻浮世界。”
許教官說道。
眾人的目光緊緊盯著這幅圖。
“山河界中，把精神力稱為炁，這七個小人，則是煉炁的七個基礎。”
“這個炁和呼吸的氣不同，近幾十年為了防止誤解，我們直接改稱為精神力。” 許教官解釋道。
“首先，第一個，也是