，可惜，賀燼對他無感。
雲洛幾度自薦想成為賀燼的人魚療愈師，要麼是軍部不允許，要麼是賀燼沒同意，總之都沒成功。
經過輾轉打聽，雲洛才知道賀燼現在已經有了專屬人魚，還只是一隻資質不高的人魚幼崽。
雲洛頓時起了攀比心，他倒要看看，什麼樣的小人魚，居然能讓賀元帥如此看重，親自送他來上幼兒園。
喬琳是初等部b01班的班主任，而初-b01今天入學的人魚幼崽，只有一條。
——葉洵。
雲洛不動聲色地打量坐在第一排的，那個叫葉洵的小人魚。
看清葉洵長相的那一刻，讓一向自詡美貌的雲洛也不由一愣，怎麼會有這麼精緻完美的小人魚！
可惡，他居然被一隻人魚幼崽比下去了！
於是，在音樂課開始後，雲洛簡單講了一些要把治療精神力融入歌聲中的療愈技巧，又演示了三遍，就開始點名讓學生單唱一小段。
他先點了兩個小人魚唱前面不算難的部分。
然後到了歌曲比較難的part3，雲洛微笑著看向葉洵。
“葉洵小人魚，你能給大家唱一遍part3嗎？記得要帶上精神力哦。”
葉洵完全不知道自己被新來的美男魚音樂老師列為重點觀察物件了。
不過，他也聽金文軒說了，這位音樂老師是位很厲害的人魚歌手，平時只教s班的大佬。
他操控著懸浮尾環站起身來，有些忐忑地回答：“好，好的。”
這次的忐忑不是裝的，而是真的，畢竟在唱歌方面，葉洵是真的沒什麼把握。
葉洵板著一張精緻可愛的小臉，按照剛才雲洛教的，唱了一遍part3。
修士記憶絕佳，這首歌雲洛教第一遍時，葉洵就記住了，何況雲洛還教了三遍。
然而，葉洵唱出來歌曲調子，和他心中所想，完全不、一、樣！
葉洵對自己這輩子的歌聲絕望了，但他還是堅持唱完了一小段，還融入了少量神識轉化的精神力。
等葉洵唱完part3。
雲洛一臉恍恍惚惚，欲言又止。
班上其他19條小人魚：……
對他們心中的新校花葉洵小人魚20米厚的濾鏡碎了199米。
沉默，詭異的沉默。