“……”
不同的人側重點不一樣，這部影片中有太多讓大家討論的存在了，光是留白的地方，衍生的諸多問題，就能爭辯上一天一夜。
也有太多太多讓人想買的周邊了……
剛放映完第一場《鏡花水月》的長樂影院，看完電影后的觀眾現在大部分都聚在外頭，要麼討論情節，要麼就是觀看、購買周邊。
影院的工作人員在給他們演示，這次製作的周邊中那隻小深同款機械霧鯨，金屬外殼，可以變動身體，開啟按鈕還可以亮燈，照出一個羽陵學院的校徽花紋。
一對年輕父母抱著小孩往外跑，顯得格格不入。
小孩委屈地喊：“爸爸，爸爸你幹什麼，嗚嗚，我還想看一下週邊，那個霧鯨……”
小孩看著那周邊，想要得不得了哇！
“呃，沒事，回去爸爸媽媽給你做個一模一樣的好不好？”父親安慰道，“爸爸媽媽現在有點事，現在送你去奶奶家待著，接你的時候爸爸就帶上霧鯨！”
“真的嗎？好的爸爸！”小孩開心地摟著爸爸的脖子，一點也不懷疑爸爸的話。
因為他爸爸、媽媽就和電影裡陳妙想姐姐父母的單位一樣，是華夏的中央研究所，爸爸什麼都知道，媽媽什麼都會做！
剛才在看電影的時候，媽媽還小聲告訴他，太空裡看世界，可能真的就是那樣。
“爸爸，我明天要去告訴同學，你和陳妙想姐姐的爸爸是同事！”小孩還有一肚子的話要說，除了霧鯨，他還想要別的玩具，“媽媽，那你能做出來電影裡那樣的鐳射，影印機，還有電腦嗎……”
這對年輕的父母對視了一眼，看到對方眼中湧動的靈感，都說電影是造夢，這個夢，彷彿真實地照到了許多人身上，“媽媽也希望能做出來！”
第六十二章
周斯音和紀霜雨扶著周老太爺走出影院, 老太爺回京，此次是主動要求來看紀霜雨的影片。
影院眾生百態，周老太爺看罷感慨道：“鶴年此片是大有意義, 觀看此片提高科學素養，孩童被啟發, 自幼對科學產生興趣, 此功在當代，利在千秋！”
他也為影片中的造物驚奇, 還再三和紀霜雨確認, 這些真的是基於科學的幻想。
“千秋談不上, 百年吧。”紀霜雨玩笑道。
周老太爺頓了頓，又道：“觀人書法，如見其人。觀人影戲, 也應如是。我看完這部影片，也很好奇，這其中多少, 反應了你自己的難題。”
連一些觀眾都覺得，小深和自己的人工智慧系統之間情感不一般, 雖然這並未明說。而且, 這部影片的開頭，就在妙感山……這個地方對周斯音是別有意義的。
周老太爺探究地看著紀霜雨。
紀霜雨和周斯音都心底一跳, 沒想到老爺子如此敏銳。連紀霜雨可能都沒有意識到，原來他下意識的選擇, 會暴露出一些心理。
但出人意料的是, 在紀霜雨思考該如何溫和地說時，周老太爺卻只是淡淡地道：“放心，我可不是影片中那樣, 見到什麼超乎想象的事物，便以為是妖魔鬼怪的路人。”
紀霜雨訝然，而後失笑。
……好一個“群魔亂舞”的時代。
他穿越後真是深刻理解了，在這個時代，尚有老舊得宛如活在前朝的人，卻也有比他來的時代，還要開放的人呀——也不缺更加荒唐的。
周老太爺伸了伸懶腰，要去買一個霧鯨。
剩下紀霜雨和周斯音對視。
紀霜雨深思道：“寶鐸，你姥爺可真是……厲害，這都猜到了。”
周斯音也一臉沉思：“對啊！他剛才那句‘見到什麼超乎想象的事物，便以為是妖魔鬼怪的路