不住這些小傢伙們，便依然咄咄逼人地說：“請假了，跟誰請假了，假條呢？我怎麼沒看到假條？沒有規矩不成方圓，請假必須要有假條，我沒見到假條就不算。”
“呵，規矩是死的，人總是活的吧？我不覺得她該跟我一個待遇。”
班主任找了半天這挑事的聲音是從哪裡傳來的，放眼整個教室都沒有找到聲音的來源，半晌她心起一念，往後退了一步，朝教室外看去，果然在桑逾身後看到了一個桀驁不馴的男生。
他們這個年紀，女孩子正是抽條的時候，生長發育比男孩子快，女孩子的身高普遍比男孩子高，桑逾比他要高是正常的，不稀奇。
班主任見狀氣得鼻孔朝天，怒氣衝衝地吼道：“那你就在外面給我站兩堂課！”
男生不以為意，吊兒郎當地說：“不行，老師，教育局有規定，你體罰學生是不對的，我可以去告你。而且，你知道我堂哥是誰嗎？我堂哥可是校董兒子。”
班主任聽了這話更是氣不打一處來，暴躁地說道：“我管他是誰兒子，誰是你老子，反正你的家長我今天是請定了。”
話音剛落，男生的背後又來了人，是特意來給校長送回信的江憬。
他本來是辦完事順便來看看桑逾是怎麼上課的、適不適應新學校的環境和教學模式，結果就看到了她和自己的小堂弟同時被老師刁難的一幕。
他沒有對老師橫加指責，以為兩個孩子撐腰，而是謙恭有禮地說：“不好意思老師，我就是他的家長，您有什麼話就對我說吧。”
班主任見自己似乎驚動了大人物，忙不迭踩著高跟鞋從講臺上下來，三步並作兩步出了教室。