。他每天早晨會乘坐模組化交通系統的自動駕駛共享車，前往這座矗立在模組化城市中的智慧學府。
學校內部一切都設計得井然有序，以最大限度地提升學習效率。林海走進校門，智慧系統識別了他的身份並自動為他分配了當天的課程表。他的第一堂課是生物學，教室內的一切早已準備妥當，包括教材、互動螢幕以及實驗裝置。
這所學校採用先進的虛擬現實技術，使得學生可以像置身於實際場景一樣進行學習。在生物課上，老師透過虛擬現實裝置展示了不同生物的結構和特徵。學生們可以在虛擬空間中自由探索、觀察和學習，極大地提升了對生物學知識的理解和興趣。
緊接著的課程是人工智慧基礎。老師使用了智慧互動黑板和智慧機器人助教，為學生講解了人工智慧的基本原理和應用。學生們在課堂上可以實時提問，與智慧助教進行互動，加深對人工智慧概念的理解。
午餐時間，林海和同學們一起前往學校的智慧餐廳。智慧餐廳透過分析學生的身體狀況和活動量，為每個人定製合適的餐單，保證了營養均衡。學生們在舒適的環境中享用美味的智慧食物。
下午，是林海最喜歡的課程之一——創意科技實踐。他們在實驗室裡自由發揮，利用模組化科技進行創意性的專案製作。老師鼓勵學生們透過合作、探索和創新來培養實踐能力和創意思維。
放學後，林海參加了校園的科技社團活動。他和社團的小夥伴們一起研究新技術、探討未來的科學發展方向。這種共同探討和創新的活動讓他收穫了許多啟發和成就感。
晚上，林海回到家中。他對家人興奮地講述了這一天的學校生活。智慧家居的照明和溫度已經自動調整到最適宜的狀態。在家庭共度的時光裡，他們也會討論一起探索的新想法和未來的展望。在模組化城市的科技氛圍下，林海的學校生活充滿了樂趣和挑戰，為他未來的探索之路奠定了堅實基礎。
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