紫禁城的御書房內，朱棣坐在龍椅上，目光威嚴地注視著下方的朱由檢。
“老祖宗，您找我有什麼事嗎？”朱由檢小心翼翼地問道。
朱棣微微一笑，拍了拍朱由檢的肩膀，語重心長地說：“孫兒啊，把你叫回來，是想告訴你，什麼才是真正的為君之道！”
說著，朱棣一揮手，幾名大臣走了上前。
“臣等參見陛下！”眾人齊聲高呼。
“平身吧！”朱由檢連忙揮手示意。
“由檢啊！這是老祖我給你找的老師，你要跟他們好好學學什麼是帝王之道，什麼是百姓之道！”朱棣鄭重其事地說道。
這樣即便咱走了，你也可以治理好大明王朝。
朱由檢恭敬地回道：“老祖宗放心，孫兒定當不負所托！跟著先生們認真學習！”
朱棣滿意地點點頭，表示贊同。
他深知朱由檢並非庸碌之輩，定然會有自己的想法和計劃。
但他希望透過這些老師的教導，能讓朱由檢更好地理解帝王之道，明白如何平衡各方利益，以保大明江山永固。
朱棣對著幾人說道：“在接下來，你們幾人就負責教他，如何治理王朝！”
“臣等參見陛下！”
未來這些日子，將由臣等教授陛下，為君之道，帝王心術！
幾位說完以後，紛紛向朱由檢行禮，他們都是朱棣從系統那裡弄出來真正的人才，經驗豐富，知識淵博。
朱棣看著幾人說道：“那就從現在開始吧！咱就不打擾你們了！”
說完就起身離開了！
而幾位老師也在在朱棣出去的那一刻開始轉變了身份！
其中一位年長的老師開口道：“陛下，帝王之道在於知人善任，明辨是非，賞罰分明。要關心百姓疾苦，瞭解民間實情，才能做出正確的決策。”
朱由檢虛心聆聽，頻頻點頭。他明白，要成為一位優秀的君主，需要不斷學習和努力。
接下來的日子裡，朱由檢跟隨老師們刻苦學習治國理政的知識。他逐漸掌握瞭如何處理政務、選拔人才、制定政策等關鍵技能。
隨著時間的推移，朱由檢的能力得到了提升，他對治理國家也有了更深刻的理解。
朱棣這些日子也會時不時的過來考究一下朱由檢。
還不錯，這段時間朱由檢全部都用在了學習上沒有偷懶！
【系統，這次崇禎朝之行，能給崇禎朝提升幾百年的國運？】
【宿主，如果崇禎真的把和系統工具人學到的，運用到極致，然後一直以這個方法來培養後繼之君！】
【大明王朝最起碼五百年以上的國運！】