在上。
言下之意就是剛才在座開口評判他的各位都是垃圾。
被嗷仔數落了的眾人：“……”
這孩子哪裡是機靈，簡直是太機靈了！……他這麼小，怎麼懂得這些的？
剛才還倚老賣老說沈卿慣孩子的人都有點抬不起頭，而在周圍坐著、但一直沒吱聲跟著一起評判別人家孩子的人都被逗樂了，心說這小胖崽就算現在不上學也差不了。
他們家的娃小時候都是六七歲才上小學的，也不是所有人都上幼兒園學前班。
不也都熬出來了？
沈卿更是被嗷仔奶呼呼、但霸氣的小模樣逗得笑得直不起腰。
他乾脆將崽兒放下，也不急著離開。
原本是不想跟一些無所謂的人浪費口舌和時間，不過既然嗷仔都主動出擊了，那沈卿也不能太佛。
將嗷仔放在地上，沈卿忽然看向那個最開始評判他家崽兒的阿姨，驟然一笑：“大媽，您知道我家崽為什麼都四歲了還不去幼兒園麼？”
“……？”
沈卿氣勢一變，那大媽也懵了。
原本是看上去和和氣氣、儒雅好說話的青年，現在雖然依舊笑眯眯，但感覺就是笑裡藏刀。
他的笑容依舊很好看。卻一點都不斯文了，甚至飽含侵略氣息。
大媽被這樣的氣勢所懾，又見青年一味緊盯著她，不禁顫顫巍巍地配合著問：“……為什麼？”
沈卿：“因為我家寶寶聰明，而我也並不太看重他的學業。我希望他能夠一直保持童心，健康自由地長大。所以我剛才都沒好意思說你，四五歲的孩子腦部發育都沒完全，你就讓他什麼都學，什麼都背，真不怕你家孩子以後沒有後勁兒？揠苗助長這個詞您總該聽說過吧？”
大媽的眼神忽然有些飄忽，後勁兒這個事，孩子的爸媽的確擔心過……
她身為孩子的奶奶也經常在家裡聽他爸媽討論，說現在學好不是關鍵，關鍵是高中大學都得學好。
他們也很擔心孩子被逼得狠了，之後會沒後勁兒。
沈卿又說：“還有，這麼點的小孩子本來就是應該以玩樂為主的，除非他主動想學，否則天天被家長逼著學，這樣的孩子身心能健康？能有想象力和創造力？哦當然，我不是在說您家孩子，或許您家孩子就是愛學習呢，那也是可以的，我家的大寶寶就是這個型別。”
大媽：“……？”
等會兒，這青年還有另外一個孩子？
都沒等她問，被青年牽住的小崽崽已經一挺小胸脯，自動補充：“窩哥哥，很有創造力！”
大媽：“……”
大媽剛想問創造力是什麼，又忽然反應過來——
不對，重點是青年說的也是她最近在擔心的……她家大孫子偏偏屬於青年說的，不喜歡學習的型別。
最近她大孫子和他爸媽每天都會就寫作業和看電視的事情打一仗，之後孩子再氣呼呼地寫作業，有時候孩子還會砸東西摔東西，氣性之大，簡直不像自己看大的孫子，她看著都覺得心驚膽戰。
大媽心裡一慌，對面，青年已經繼續勾著唇角，像嘮家常一樣地說：“還有不知道是您家孩子自己提出來的，五歲就想上小學，還是……唉，我只知道有些家長愛攀比，根本不看什麼是對孩子最好的，就想讓小孩一味地往前衝，我個人覺得，這樣的崽崽是很可憐的。”
大媽：……臉色已經變成了青紫色。
她家大孫子才四歲，哪裡懂得什麼小學，都是他爸媽安排的！