最大的一次問題是魯豐美一時口誤，在教室裡叫了她“姐”，引得同學們都笑了起來，魯盼兒有點兒尷尬，就也笑笑說：“在家裡叫姐，在學校要叫老師。”還算輕鬆地平息了事端。
楊老師見她把三個班帶得很穩，便很快放手了。
魯盼兒每天給三個班各上一節數學，一節語文課，這就是六節，再加上音樂、美術、體育、勞動等課，從早到晚少有空閒時間，她才真正體會到楊老師的辛苦。
表面看初小的班級多一些，老師的任務也重，但其實正相反，紅旗九隊的初小隻有本生產隊的學生，一個年級幾個學生到十幾個不等，加起來不過三十多人，就是分三班上課，也好管一些。
可是高小卻有八隊的學生，每個年級的學生都過二十人了，特別是四年級新轉到九隊上學的學生，他們不是楊老師從小帶大的，課堂紀律不好，學業參差不齊，管理這些孩子們就很不容易，課程更不必說比初小要難得多。
魯盼兒都想不出過去楊老師怎麼一個人帶這麼多的班，有一天看著八隊最淘氣的幾個孩子放學走了，忍不住說：“九隊小學早應該增加一個老師了，楊老師為什麼過去沒有提過？”
楊老師微微一笑，“我過去要是提了，這一次你不是沒有機會當民辦老師？”
雖然自己很幸運地當上了民辦教師，但楊老師絕不可能算到自己今年退學回家，魯盼兒就搖頭笑著說：“楊老師騙我！”
楊瑾便略略仰頭哈哈笑了，“並不是騙你，我果真不想遇到一個合不來的同事，所以寧願自己多教幾個班。”
同事，而且還是合得來的同事，魯盼兒聽了從心裡向外地高興，過去自己是楊老師最喜歡的學生，現在是他合得來的同事。
果然，自己跟楊老師很合得來，兩人一起工作，卻從來沒有一點點的矛盾。
第32章 留校察看
上了幾天課之後，魯盼兒與楊老師商量，“高小的兩個年級太難帶了，以後體育、音樂、勞動課我一個人上吧，就是美術課還要楊老師教，我不太會畫畫呢。”
紅旗九隊小學的這些課程都是五個年級一起上的，楊瑾每次上課，魯盼兒就可以休息了，最初她還以為自己不能勝任，後來才懂得楊老師是在照顧自己。可楊老師比自己忙，不能讓他再繼續承擔太多了。
魯盼兒還是很小的小姑娘時就這樣，能幹、大度、會照顧人。楊瑾特別心疼這個可愛的小姑娘，當然她現在變成了大姑娘，但依舊很可愛，“你才當老師多久？又比我小，就不要跟我爭著多上課了。”
“我只比楊老師小三歲多一點兒！”前幾天公社讓民辦教師填表，魯盼兒特別看了一下，楊老師生日小，自己生日大，只看年份兩人差四歲，但按月算起來並沒有那麼多，“而且我們是同事！”
過去在魯盼兒的心裡，一直把楊老師當成父母一樣的長輩尊重的，現在不知不覺已經修正了，楊老師是自己的同輩呢，只差三歲多一點兒的同輩。
當然，魯盼兒還像過去一樣尊重楊老師。
“好了，魯老師同事，為了公平，我們每人負責兩門課，我教體育和美術，你教勞動和音樂——我唱歌不如你好聽。”
自己唱歌是挺好聽的，魯盼兒更開心了，見學生們都走出教室，檢查後把門鎖好，笑著說：“楊老師，那我就先回家了。”
等在一旁的豐收和豐美就擺手說：“楊老師，再見！”又拉著姐姐，“我們回家了。”
民辦教師的工作的確非常適合魯盼兒，她不只能掙工資，打理家事，而且還能照顧豐收和豐美，每天姐弟三人一同上學，一同放學，雙胞胎很快就走出了父母過世帶來的傷痛，又像過去一樣快快樂樂的，他們還為姐姐當了老師而十分自豪。