第二個方向就是對人體生理機能的研究上，特別是生化技術的研究上，人類也在做著最大的努力。人體的生理機能是有限的，而且在現在還沒找到比人體更好的戰爭機器，因此，只有從人體上做文章，儘量提高人體的機能，以適合戰爭的發展。這個課題主要是集中在對人體生理機能的研究上，一個方向是透過藥物或者別的方法暫時的將人體機能提高，以發揮瞬時的，巨大的能量。另外一個方面就是在延長人類壽命的方向上，因為人類的學習時間越來越長，在古代，一個人到了十四歲就能充當勞動的主力，並且進入軍隊充當戰爭的主力了，到了近代，一個人至少要學習到二十歲才能作為社會發展的主力進行勞動，而到了現代，一個人要想獲得基礎的勞動技能的話，至少要學習到二十四歲，如果按照這個速度發展下去，在不久的將來，人類的學習時間可能要延長到三十年甚至更長。這還只是普通方面的問題，如果要進行科學研究的話，那麼人類所面臨的學習時間將更長，現在一個人不到三十五歲，是根本別想掌握什麼高深科學知識的，特別是在理工與技術方面。在科學方面方面，一個科學家至少要花前四十年的時間進行科學技術的學習，當他們進入到發明創造階段的時候，已經度過了人類創造力最強的年齡階段。而且人類的壽命增加得並不快，到這個時代，人類的平均壽命才達到了七十歲，在發達國家才超過了八十歲。所以人類留給自己發明創造的時間越來越少，人類的發明也越來越少，越來越難。在暫時無法解決學習時間的問題，暫時無法破解人類思維活動的奧秘的時候，只有想辦法延長人類的壽命，取這個折中的辦法，來暫時延續人類的進步。所以說這個方面也是非常重要的。
列強們在科技方面的發展，並不只限於這幾個方面，這只是幾個相當重要的方面，在別的，環保，工藝，生產技術，電子技術，地理探索方面，都進行了相當大的努力，並取得了相當大的進步。而且需要特別說明的一點是，人類在面臨這些學科方面的問題的時候，已經意識到了自己基礎知識的缺乏，所以各大列強都紛紛加強了基礎學科的研究，在這一期間，數學，基礎物理，化學，社會科學，哲學等方面都取得了巨大的進步，因為任何實際應用的學科都需要這些學科做為基礎，如果失去了這些學科的發，那麼任何的技術都是空中樓閣。而且大家都知道，以前取得的那麼多成就，說白了，都是因為在基礎學科上有巨大的突破，如果沒有愛因斯坦的相對論，那麼原子科學就根本無從發展，人類對宇宙的探索也將舉步維艱。如果沒有量子理論的發展，那麼計算機就只能侷限於電子計算機，而無法發展到量子計算機這一層次上。如果沒有化學的巨大進步，那麼基因學，這個揭開人類自身奧秘的鑰匙恐怕誰也找不到。所以基礎科學在這幾年中的發展是非常巨大的，人類認識世界的能力又進一步得到了提高，並且為後來技術上的突飛猛進奠定了紮實的基礎。
可以說，這七年時間，是人類科學發展非常重要的七年，特別是在幾門尖端科學，以及基礎科學上的發展，人類取得了史所未有的進步。正是因為有這七年的飛速發展，人類才能隨後取得巨大的科技進步。
第二卷 戰國群雄 烽火狼煙 第一百一十五章 戰國時代總結（末）
對戰國時代列強們的經濟，軍事，科技方面都做了個大概的介紹，所以在這我做一個總結性的介紹，以讓大家更能理解戰國時代世界的變化。
如果說春秋時期，是世界幾大強國聯手對付美國，向美國世界霸主的地位挑戰，並且成功的將美國從世界霸主的地位上拉了下來的話，那麼戰國時期，就是世界四大列強為了爭奪世界霸權，進行了一系列的擴張活動與戰爭。在戰國時期，已經沒有任何一個國傢俱有完全統治全世界的實力，就算中國與美國