九的時候，也覺得家裡的這個老么真萌，後來發現，這丫頭有兩副面孔，她在院子裡面跟其他同齡小孩們玩的時候，是一個標準的大姐大。
“咱們出發吧。”
周彥沒有直接去琴房，而是先去了一趟作曲系的辦公室，把賈國屏給找了出來，然後帶著賈國屏繼續出發。
央音的琴樓，暑假期間原則上是不開放的，但是也有例外。
有些需要用到鋼琴的學生，可以向學院遞交申請，一旦透過，暑期也是可以用琴房的。
除了這種情況，一般老師想用也是隨時可以用的。
周彥原本是要帶徐風去琴房的，不過因為弟弟妹妹們也要去，他就改了主意，去作曲專業的教室。
琴房面積很小，他們這些人進去，顯得有些擠。
去教室也比較方便，賈國屏可以直接去樂器科或者管理處拿鑰匙。
賈國屏幫忙拿完鑰匙之後，就沒走了，而是留在教室裡面等著看周彥彈琴。
“你這次又寫了什麼曲子？”賈國屏問。
“我那個短片裡面的配樂。”周彥回道。
賈國屏點點頭，他知道周彥在寫一個短片的劇本，不過沒有太關注。
徐風帶著周家軍在第一排坐好，賈國屏則半倚在桌子上。
周彥先簡單地試了試音，然後對臺下的徐風說道，“這首是《竊喜》。”
說完之後，周彥沒有猶豫，左手一抬，就是一段持續的大跳，一下子把全曲的歡快基調定了下來。
後面旋律進來，也是尤為的俏皮可愛。
這首《竊喜》，原名《米馬克的車站》，是電影《盡情遊戲》裡面的配樂，這首曲子給人的感覺就是活潑生動，具有戲劇性。
周彥將這首曲子用在短片中小男主偷偷彈鋼琴被爺爺發現的那一段，既表現了男主長久沒有碰鋼琴，忽然彈一曲的那種喜悅，同時也表現了他內心當中騙過所有人的那種小小得意。
聽著這歡快的曲子，賈國屏揚起了眉毛，自從周彥參加配樂工作之後，經常會寫這種通俗純音樂，那種先鋒的、實驗的曲子越寫越少了。
當然，這也不一定是什麼壞事情，周彥在走自己的路，他對古典的理解一點也不比之前少。
先鋒、實驗，有時候跟“以人為本”是相悖的。
他們在作曲的時候，時常會陷入一種困境，那就是在“寫什麼”以及“怎麼寫”之間左右搖擺。
關注寫什麼，那就要以人為本，寫出來的東西是為了讓自己以及聽眾得到洗滌以及情緒的抒發，而怎麼寫就強調各種“尊重規矩”以及“打破規矩”。
很多曲作家，想要打破規矩，但是打破規矩本身就是一種規矩，會讓人執著於“怎麼寫”。
徐風可沒有賈國屏想的那麼多，她完全沉浸在旋律帶給她的直觀感受當中。
輕快的、詼諧的、俏皮的、得意的……這就是她在《竊喜》中感受到的情緒。
徐風不禁感慨，周彥自編自配，果然是最合適的，這首曲子寫的太合適了，完全把小男主的內心展現了出來。
這首曲子很短，也就一分多鐘，很快就結束了。
當最後一個音結束之後，老九像個小海獅一樣，不停拍打著兩隻小手，為她三哥瘋狂鼓掌，其他哥哥姐姐也不甘落後，紛紛鼓起掌來。
他們幾個人，愣是鼓出了幾十人的感覺來。
這首曲子很好。
更好的是，這是他們三哥彈的。
這些弟弟妹妹，之前都沒有看過周彥彈鋼琴，就連周清也都沒有。
所以當他們第一次聽到周彥彈鋼琴，情緒是十分激動，且無法抑制的。
因為掌聲持續時間太長，