令興致所起，專門找了幾本書。遞給牛二道：“這幾本註釋，對你以後學習大有裨益。望你一切用心關注。不枉本縣一番苦心。”
牛二做激動狀，俯身稱謝。又閒談幾句之後，拜別而去。
回到村中，牛家村頓時轟動了起來。想想吧！被縣太爺接見。牛二這是祖墳冒煙了。村民中有一些與牛二家不睦的村民，現在看向牛二的眼神都是稍許有些豔羨，又有些畏懼。
牛二父母和哥哥嫂子這都激動的問起事情經過。聽牛二講述過後，皆非常高興。
自此以後，牛二夜以繼日，更加努力的讀書，好在牛二過目不忘。有著前世厚實的知識打底，學起來倒也不勝苦累，甚是輕鬆。
牛二在此期間，把縣太爺給的幾本書。自己用紙謄寫，寫了一遍。第一，為練毛筆字。第二為加深印象。不得不說，吳縣令不愧為進士及第，給的幾本註釋都很有見地，讓牛二受益匪淺。
謄寫一遍之後，牛二已經把所有的內容都爛熟於胸。
牛二在此期間，用兌換的銀子，把生活條件稍有改善。用父母的話說，這筆錢是意外之財，是上天賜給他們的，他們要省著點用，到時候還要給牛二考學和娶媳婦的。
時間一天天過著，牛家村人也慢慢習慣了放牛的牛二，現在變成了讀書人牛二。
學堂的趙老夫子也對牛二態度大為改變，不僅悉心教導，還對牛二學習進度的一日千里頗為自傲。彷彿一切都是他的功勞似的。
學堂的眾學生由於年齡較小，整日學習都是嘻嘻哈哈，只有一個牛大善人的小兒子牛星洲整日頗為用功。
牛星洲也是個極聰慧的孩子，雖然比牛二小些，但是出生仕紳人家，從小教導，見識氣度自然比牛二這些鄉下孩子強過百倍。
但是無論再是聰慧的小孩，也比不過牛二穿越而來。所以後來牛二慢慢後來居上，進度不僅趕上牛星洲，還在各種學習當中都超越了牛星洲。
牛星洲心中不服氣，開始對牛二還頗為照顧，但是現在趙老夫子處處表揚牛二，村裡的人也讚揚牛二的學問。隱隱然牛二成了大傢伙口中處處議論的人物。原先在自己頭上的光芒，現在都讓牛二奪了去。牛星洲心中慢慢有些討厭牛二了。
牛星洲開始處處為難牛二，對眾小夥伴說道：“牛二不過就是他們家放牛的。學問再好以後還讓牛二給他家放牛。”
牛二心中對牛星洲這些小孩把戲也不以為意，一心想著秋闈的應試。卻不想牛星洲竟然想讓他父親牛大善人把他趕出學堂，不讓他去應試……