瞭解這些，蘇允倒是頗有了前世剛上大學時候的興奮感。
不過那時候的興奮大多是源於對大學學姐的期待，而現在卻是單純的一種走進歷史中去丶見證歷史的興奮感。
經義齋倒也罷了，但這治事齋，蘇允卻是有興趣得多。
看來得找時間去治事齋那邊蹭蹭課，看看他們講的是什麼東西。
蘇允與李亮道：「李先生，其他齋的課程表你有麼？」
李亮一聽笑道：「你想去蹭課麼，哈，我當年初進太學的時候，亦是想著蹭課多學些東西。
什麼武學丶醫學丶書學丶算學丶畫學，我都想學，可是幾次考試不及格之後，我就老老實實只上經義齋的課程了，嘿嘿。
當然啊，你學有餘力的情況下，也是可以挑幾樣感興趣的學一學，吶，你自己看，有興趣的就抄了去便是。」
李亮遞過來一迭課程表，果然上面武學醫學算學書學的課程應有盡有。
好家夥，這些東西有一說一，都是十分專業的東西，每樣課程幾個老師，這加起來不得幾百上千的老師？
這麼多的老師，太學若都是養著的話，這每年金山銀山都得填進去啊。
蘇允問出了這個問題，李亮笑道：「哪能養得起那麼多的人，除了一些固定的學官以及教授，大部分的講師都是兼職的，大多都是在朝廷中供職的。
比如說那醫學課程的講師，有不少都是從太醫院那邊請來兼職的，太學會提供一些補貼。
又比如說武學，則是從樞密院啊丶三衙啊丶兵部中請來的，同樣也是給一些津貼就可以了。
算學多來自三司，書學的可就多了，延請的都是書法聞名的官員，並不侷限於那些衙門什麼的。」
聽得李亮娓娓道來，蘇允算是有了對太學的一個基本瞭解了，這太學比起後世的清華北大所收受到的支援還大得多。
清華北大什麼的，可能會有一些官員去講課什麼的，但並非常態化。
但這太學，幾乎整個朝廷的官員都是他們的師資力量，只要他們開了課，就能夠找到相應的人來執教，就問你牛不牛逼？
這就怪不得許多進士出身官員的子弟都要來這裡就讀了，除了這裡是進士出身之外的另一條當官的途徑，以及同學這個資源外。
還有一個吸引人的地方，便是在這裡可以結識很多來自朝廷的官員為老師，這樣擴大人脈的機會去哪裡找？
有意思。
蘇允對太學的瞭解越多，便越是感興趣起來。
就用兩個字來總結太學，那就是牛逼！
從李亮的介紹以及課程之中可以看出，太學未必培養出來多少宰執，但一定培養出來許多大宋朝急需的技術人才。
比如說軍事人才丶醫學人才丶水利專家丶農業專家等等，這些人才是推動社會進步的中堅力量！
而這些水利專家丶農業專家等，乃是屬於各州縣最需要人才，這是大宋朝的骨幹！
(本章完)