書劍非常生氣，狗頭軍師竟讓自家小娘子這麼尷尬。
林韻寧只能安慰她，“跟狗頭軍師沒關係，他是被抓進去的，又不是自己走進去的。”
林韻寧很講理，陳恪再沒心也不想被抓進去。
而書劍也很講理，“他為何被抓？還不是胡作非為。”
書劍說到根上了，當個助講就敢“妖言惑眾、蠱惑人心”，當直講不得造反啊？
而林韻寧肯定她的話，卻疑惑地問道：“他說什麼了？”
“不知道，反正是‘妖言惑眾、蠱惑人心’”，書劍肯定他的罪名。
林韻寧卻仔細想想，起身說道：“換衣服，我倆去看看。”
她想親自前去調查一番，穿上劍服、戴上硬幞頭，卻見林夫人匆匆走進來。
忐忑的林夫人想找林韻寧說說話，見她這身裝扮不禁訝異，而林韻寧低聲說道：“娘、我不放心爹和哥哥的安全，前去暗中保護。”
這番話讓林夫人信了，林韻寧的功夫很高，還擅長醫術，身邊又有同樣擅長功夫的書劍陪同，林夫人讓她倆速速前往。
於是林韻寧帶著書劍來到興國府衙前，看見這裡的景象不禁怔住。
只見數百名身著襴衫的青少年圍在興國府衙前高呼口號，“放我先生”的喊聲震耳欲聾。
這時已是晚上五時多，正是來往行人最多的時候，數百名學子圍在府衙前高喊口號還是初次見到，於是頓足觀望，就讓興國府衙前圍著數千人。
在一片黑壓壓的人群裡，林韻寧和書劍費了好大的勁才擠到前面去，聽學子中有人高喊：“奸人誣我先生‘妖言惑眾、蠱惑人心’，可敢一辯乎？”
眾學子立刻高呼：“辯經、辯經、辯經......”
這陣喊聲讓他們的行為合法化，辯經是儒家的重要活動之一，理不辯不明。
隨即又有一道喊聲傳來：“先生第一課講的是什麼？”
“曹劌論戰。”青少年的喊聲直衝雲霄。
“主題是什麼？”
這道聲音引導青少年齊聲回答：“當規矩不再，就是強存弱亡之時，我們必須維護規矩。”
“這個主題可是‘妖言惑眾、蠱惑人心’？”
“辯經、辯經、辯經......”
這道齊呼聲落地，又有一道聲音響起，“先生講的第二課是什麼？”
“三家分晉。”
“什麼主題？”
“自尊者榮，自毀者衰。”
“可對？”
“辯經、辯經、辯經......”
隨著一道道喊聲傳來，圍觀者知道發生了什麼事，有個小助講的講學出了問題，被扣上“妖言惑眾、蠱惑人心”的帽子。
可他們覺得這個小助講說得沒錯啊，一副很有道理、非常有道理的樣子。
而林韻寧也這麼覺得，陳恪的講學內容沒問題。
連書劍都附在她耳邊低語，“狗頭軍師說得有點道理。”
書劍對陳恪的意見很大，這時竟表達支援的意見。
林韻寧輕輕點頭，聽前面再次傳來喊聲：“先生昨天講的什麼？”
“知行合一...”齊刷刷的聲音再次傳來，“知中有行、行中有知，知行不可斷裂開來。”
“可是‘妖言惑眾’？”
“辯經、辯經、辯經......”
這些學子竟將陳恪所講內容一個個公開出來，高呼著“辯經”的口號，氣勢越來越盛。
“先生今天講的是什麼？”
“堅持正義與法治。”
“主題是什麼？”
“為了自己能得到正義而必須堅持正義，為了全體