第10章 教室裡面有什麼?(2 / 2)

門。這一次,門很輕易地就被推開了。

她來不及思考太多,匆匆忙忙地逃離了教室。而在她身後,那本破舊的日記靜靜地躺在桌子上,它那泛黃的紙張和磨損的邊緣透露出歲月的痕跡。封面上的字跡已經模糊不清,但依然可以辨認出一些字樣,似乎在向人們展示著它曾經的主人的故事。這本日記就像是一個沉默的見證者,目睹了無數個日夜的變遷,記錄下了那些被遺忘的時光。此刻,它靜靜地躺在那裡,彷彿在默默地訴說著那些不為人知的秘密,等待著有人來揭開它背後隱藏的故事。

李玟逃出教室後,拼命地奔跑著,直到她累得氣喘吁吁才停下。她回頭望去,確認沒有東西追過來後,靠在牆上大口喘氣。

她的心情久久不能平靜,剛才發生的一切都太詭異了。那本日記、神秘的黑影、憑空出現的血字......這一切到底是怎麼回事?

李玟決定弄清楚真相,她帶著那本日記回到了宿舍。開啟日記,仔細閱讀上面的每一篇文字。隨著閱讀的深入,她發現日記的主人似乎經歷了一些極其恐怖的事情。

當她翻到最後一頁時,上面竟然出現了一排鮮紅的大字:“救救我!”李玟頓時毛骨悚然,這到底是誰在求救?她決定去找學校的老師,希望能從他們那裡得到一些線索。

第二天,李玟來到了老師的辦公室,將昨晚的經歷和日記遞給了老師。老師看完後,臉色變得凝重起來,他告訴李玟,這所學校曾經發生過一起離奇的死亡事件,據說當時有一名學生在晚自習後失蹤了,至今杳無音訊。

難道這一切都和那名失蹤的學生有關?李玟心中充滿了疑問。她決定和老師一起調查此事,揭開背後的真相。他們開始從各個方面入手,仔細分析每一個細節,不放過任何蛛絲馬跡。

首先,他們重新審視了案發現場,尋找可能被遺漏的線索。經過一番努力,他們終於在角落裡發現了一些不尋常的痕跡,這些痕跡似乎與案件有著密切的聯絡。

接著,他們對受害者的人際關係進行了深入調查。透過與受害者的家人、朋友以及同事交流,他們逐漸瞭解到受害者的生活習慣和社交圈子,這為他們提供了更多的線索和思考方向。

同時,他們還對嫌疑人展開了調查。透過調查嫌疑人的行蹤和背景,他們發現了一些可疑之處,但這些證據並不足以證明嫌疑人就是兇手。於是,他們決定進一步深入調查,尋找更有力的證據。

在調查的過程中,他們遇到了許多困難和挑戰,但他們始終沒有放棄。他們堅信只要堅持不懈,就一定能夠找到真相。最終,經過艱苦的努力,他們終於揭開了背後的真相。

原來,當年失蹤的學生是一名心理學專業的研究生,他在研究一種能夠影響人的潛意識的實驗。然而,實驗出現了意外,導致他自己的精神崩潰,並且產生了幻覺。他誤以為自己被惡魔纏身,於是寫下了那本日記。而昨晚的一系列詭異事件,正是他殘留的潛意識在作祟。解決了這件事之後,學校恢復了往日的平靜。然而,李玟的心中卻留下了深深的陰影。每當夜晚來臨,她總會想起那個恐怖的夜晚,想起那本破舊的日記。她知道,這個世界上還有許多未解之謎,而她願意繼續探索下去,尋找真相。

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