！紀明夏小聲地對虞寧喊道。
虞寧靜靜地坐在桌子上，還保持著之前的姿勢，低著頭一動不動地坐在自己的位置上看書。
只要一想到，虞寧那個位子上坐著的可能是鬼影，紀明夏整個人都不好了，偏偏虞寧半點回應都不給他。
偌大的教室內，一片死寂。
紀明夏受到驚嚇後，心跳聲和喘息宣告顯增大，然而整個教室內，只有紀明夏一個人發出動靜，彷彿整個空間裡，只剩下紀明夏一個活人。
紀明夏簡直欲哭無淚，恨不得就這麼跑出教室算了。
可每當他要站起來的時候，心底卻有個聲音在不斷提醒他：不要亂動。
紀明夏從小到大，沒別的本事，就是危急關頭，命大，運氣好，越是害怕到極致，反而越是能做出最正確的反應。
這種玄之又玄的第六感，不知道什麼時候會突然冒出來，但基本上從來沒出過差錯。
憑靠它，初三那年的那場車禍，紀明夏僥倖存活了下來；包括那天在寢室內，見到鬼影后，紀明夏也是第一時間開門逃出去，果然撞上了正在寢室外的虞寧。
那麼現在，他的潛意識讓他別走，就一定有不能走的原因。
教室內凍得和冷庫似的，後頸的風似乎變大了，不用看玻璃倒影，紀明夏都能想象他後腦勺位置，那一截垂吊下來的頭髮是如何飄動，如何扇出陰風的。
紀明夏按住微微顫抖的手，強迫自己冷靜下來。
首先，他可以確認，至少在進教學樓之時，那時站在他身旁的，一定是虞寧本人。
進了教學樓後，四周的溫度就開始下降。
當時紀明夏還以為暴雨過後，室內氣溫沒有及時回暖，才導致教學樓這麼冷的。
此時回想起來，怕是那會兒，鬼影就已經出現了。
但問題是，因為在林蔭道上見鬼的緣故，紀明夏一路走來，都特別膽小。
從進教學樓，到走進教室這一段路，紀明夏全程都抓著虞寧的衣襬，緊挨著虞寧走路，片刻也沒有放手。
直到兩人開始打掃教室衛生，紀明夏才和虞寧分開，之後就是剛才，紀明夏察覺出虞寧的異常了。
也就是說，我可以百分百確認，虞寧本人，和我一起走進了教室。紀明夏在心中總結道。
確定虞寧和他在教室之中，紀明夏心中騰昇起一股安全感。
雖然他不知道此時此刻，這個情況到底是怎麼一回事，但只要虞寧和他在同一個空間內，他就相信，一定會有辦法的！
紀明夏腦海中不自覺浮現出昨天虞寧在宿舍裡，列表格總結鬼影行蹤規律的模樣。
為了強制自己冷靜下來，紀明夏當即學著虞寧的模樣，拿出作業紙，胡亂列了張表格。
他沒有虞寧那麼強大的記憶裡和分析能力，因此只能將此時此刻，自己心目中確定的事情簡單記錄下來。
【①此時此刻，虞寧和我都在教室之中。】
記錄完後，紀明夏想了想，很快又將另外兩條已知資訊記錄下來。
那是昨天虞寧透過紀明夏的經歷，總結出來的關鍵資訊：
【②鬼影目前為止，只能攻擊一人；】
【③鬼影發動攻擊時，容易被外界干擾。不論是我，還是趙卓越他們，全都是普通人，但全都直接或間接地將鬼影趕走過。】
虞寧的辦法果然有用，寫完三條已知資訊後，紀明夏清醒了不少，他盯著作業紙，大腦飛速轉動起來。
所以，當虞寧和我都在教室之中時，鬼影要麼只能攻擊他，要麼只能攻擊我。
如果此時鬼影正在攻擊虞寧，它一定沒辦法攻擊我；如果鬼影正準備攻擊我，那虞寧一定是安全的