蘇明安立刻掠過這些天價課程，看向一些定價比較平民的課程。
【初等舞蹈課】、【初等琴藝課】、【初等畫技課】，這種課程一學期的價格是5克爾，是一個可以接受的價格。【初等文學課】、【初等工學課】，這種比較偏向知識的課會稍微貴一點，一學期的價格是20克爾。比較便宜的是像【初等烹飪課】、【初等裁縫課】、【初級鍛造課】這種技能類課程，一學期的價格在2到5克爾之間。
理由也很簡單——師資力量不同。像【初等軍事課】，孩子要去王城的軍事學校聽課，老師都是軍隊裡退下來的軍師。而像【初等烹飪課】，去街區對面的飯堂就能聽課，飯堂裡的廚師阿姨就能當老師。
由於學校和老師不一樣，課程的價格也就不一樣。
蘇明安研究了一下，發現玩家的決策性非常重要。哪怕是【初等烹飪課】，也分為【皇家烹飪課】和【飯堂烹飪課】等。如果你付出的金錢多一點，你可以讓你的孩子去跟皇家廚師學習，提升的屬性非常多。如果你付出的金錢很少，你就只能讓你的孩子跟隨飯堂阿姨學習，提升的屬性會比較少。
“還真是……真實。”蘇明安想了想。這和翟星的情況差不多。富裕家庭的孩子，更容易得到更好的教育，哪怕平時不認真聽課，無數個補習班壓下來，只要稍微肯學一點成績就能上去。至於普通家庭的孩子，如果不拼命學習，那就真的沒有機會了。
這樣看來，如何平衡自己的金錢與孩子的屬性，是本遊戲的大難題。遊戲的難度不在於打怪升級，而在於養成的決策。
【女孩：偵探大人……】
似乎是看到了蘇明安為難的表情，沙發上的愛麗絲出聲了。
【女孩：我自學也可以的，您只要平時帶些書回來，我可以自己看。】
【偵探：那樣會耽誤你。我會想辦法讓你上學。】
【女孩（不解）：我不明白您為什麼對我這麼好。】
【偵探：不必把我想成大善人，我只是另有目的。】
【女孩：我曾經聽過一句話，“論跡不論心”，無論您對我懷著怎樣的目的，確實是您救了我。如果不是您，我今晚就可能凍死在後巷裡，您留下的39克爾也確實幫助了我的同伴們。您改變了我們的死亡命運，不是嗎？我願意將我的未來交給您，我的命是您救下的，您在我眼中就是大好人。】
【偵探：……】
……
蘇明安沉默地繼續往下看。
他突然發現，在這些課程下面還有很多工作欄目。比如【醫院雜工】、【家庭教師】、【出門擺攤】、【街邊賣報】、【工地搬磚】、【教會義工】、【黑街打手】等。
畢竟這裡安排的是孩子的“日程”，無論是學習、工作，還是生活休閒，都算是日程的一部分。學習之餘，孩子可以透過工作來幫玩家賺取金錢，防止玩家的金錢只出不進。
除此之外，還有【全城周遊】、【海邊度假】、【世界周遊】這種度假類選項，每一個都要付出大量金錢，應該是富裕家庭的專屬。
看著這些日程選擇，蘇明安再度察覺到了金錢匱乏帶來的苦痛。在最終的戰爭到來前，玩家對孩子的培養時間是有限的。如果總是讓孩子打工，那孩子很難有時間透過學習來提升屬性，最後遇上戰爭就只有死。但不打工，孩子又沒有錢上學，最後還是死。
這和普通的養成遊戲不一樣，這個遊戲的養成顯得真實而殘忍。始終有一把達摩克里斯之劍懸在玩家與孩子的頭頂，如果培養得不夠到位，最後雙方都會死。
此時，即使耳邊的背景音樂顯得輕鬆而溫馨，蘇明安也不覺得這個遊戲很治癒了。資金短缺的緊迫感強烈地壓迫著他。
他看向沙發