津有味，眼中充滿了對知識的渴望。看著他們求知若渴的眼神，我彷彿看到了桃源的希望，也看到了人類未來的希望。
除了農業知識，我和逗比還教孩子們一些基本的生活技能，比如如何生火、做飯、縫補衣服等等。我們希望孩子們不僅能掌握生存的技能，更能成為獨立自主、有責任感的人。
劉農學家和孫園藝師也定期來學校授課，他們一個理論紮實，一個經驗豐富，將自己畢生所學傾囊相授。孩子們在他們的帶領下，走進了神奇的植物世界，也對農業生產有了更深刻的認識。
“好啦，今天就到這裡吧！”我拍了拍手，宣佈下課。
“種田老師，我們什麼時候可以去田裡幹活呀？”一個男孩興奮地問道，他是吳農夫的兒子，從小就耳濡目染，對種地充滿了興趣。
我笑著點點頭，“別急，明天就帶你們去！”
第二天一早，孩子們早早地就來到了學校，一個個興奮得滿臉通紅。我看了看他們，轉頭對身邊的吳農夫和鄭技術員說：“走吧，帶他們去見識見識！”
清晨的陽光灑在田野上，孩子們興奮的聲音在空氣中迴盪。吳農夫帶著一群小蘿蔔頭，站在田埂上，手裡握著一把金黃的稻穀。
“孩子們，看好了！”他粗糙的大手熟練地將稻穀播撒出去，金色的種子在空中劃出一道道弧線，均勻地落入田地。
“哇！”孩子們發出驚歎，目不轉睛地看著這一幕。
“想不想試試？”吳農夫笑著問道。
“想！”孩子們爭先恐後地回答。
吳農夫把種子分給孩子們，手把手地教他們如何播種。鄭技術員則在一旁講解播種的技巧和注意事項。孩子們學得認真，幹得起勁，小小的身影穿梭在田間，臉上洋溢著快樂的笑容。
另一邊，王養殖員帶著孩子們來到了羊圈，幾隻新出生的小羊羔正依偎在母羊身邊，咩咩叫著。
“孩子們，養殖家畜可不是一件輕鬆的事，我們要付出愛心和耐心。”王養殖員指著羊圈裡的羊，語氣溫和，“它們需要我們每天餵食、清理羊圈，還要注意它們的健康狀況。”
“王叔叔，我可以摸摸它嗎？”一個小女孩指著其中一隻小羊羔問道，眼睛裡充滿了期待。
“當然可以。”王養殖員笑著說，“不過要輕一點，不要嚇到它。”
小女孩小心翼翼地伸出手，輕輕地撫摸著小羊羔柔軟的毛髮，臉上露出了開心的笑容。
“看到沒？小傢伙多喜歡你啊。”王養殖員笑著說，“只要我們用心去照顧它們，它們也會給我們帶來快樂和回報。”
傍晚時分，孩子們帶著一身泥土和疲憊，卻掩蓋不住內心的喜悅，回到了學校。我看著他們，心中充滿了欣慰。
“今天大家都辛苦了。”我笑著說，“回去好好休息，明天我們繼續學習新的知識。”
“種田老師，我明天還想跟吳叔叔去種地！”
“我想跟王叔叔學餵羊！”
孩子們七嘴八舌地說個不停，眼中閃爍著對知識的渴望和對未來的憧憬。
夜深了，孩子們都已進入夢鄉，我來到窗邊，望著遠處靜謐的田野，心中突然冒出一個念頭……
我忽然轉身，拉住身邊正在整理教案的陸逗比，“逗比，你說，我們是不是還缺點什麼？”
陸逗比愣了一下，他放下手中的炭筆，走到窗邊，順著我的目光望向遠方。田野裡，孩子們種下的蔬菜已經冒出了嫩芽，在月光下泛著盈盈綠光，那是希望的顏色。
“缺什麼？咱們現在物資充足，學校也辦起來了，還有什麼可缺的？”陸逗比撓撓頭，不解地看著我。
我搖搖頭，“這些都是物質上的，可我總覺得還缺少點