只能聽到沙沙的翻書和寫字聲音。
冬寧剛拿到自己的英語答題卡，就被盛譽從手裡抽了出去。
這沒什麼不能給他看的。
盛譽先翻到作文的部分。
冬寧的筆跡整齊，再刻意去寫圓圓的印刷體時，單詞字母就像是被印上去的，內容一目瞭然。
她的作文很好，從好句的使用，還有過度、銜接，都很流暢，也沒幾個語法錯誤，寫出了材料的要求。
盛譽估計了一下，三十分的作文，她這篇應該能拿到二十五分以上。
單詞填空錯了一個，聽力也做得可以，單項選擇是重災區，完形填空和短文改錯都馬馬虎虎。
這裡扣一些，那裡扣一些，最後只拿到一百分出頭。
這是什麼原因？
沒過多一會兒，數理化的答題卡也陸續被抱了回來。
每個人的桌面上，都擺著一小摞。
課代表們發答題卡的發答題卡，發完以後，再到一體機上去放答案，方便大家在老師上課之前完成改錯。
冬寧的改錯工作做得一樣認真，紅筆藍筆齊上陣，標註得密密麻麻。
盛譽的眼角餘光瞥見，這回，有些不是滋味。
但是，除了盛譽，班上其他同學對冬寧的成績都表現得見怪不怪，包括林佳樂。
她這次考了班裡的第六名，年級第十三，心情很不錯，趴在桌子上，對著前座的冬寧嘰嘰咕咕。
聲音很低，盛譽也沒有注意去聽。
他只在想一件事，這種態度，怎麼會考出這種分數？
下節課就是英語課。
英語老師姓楊，叫楊陽，是個矮胖的中年男人。
平時上完課就走，上課時間也只講知識，很少說題外話，不像李文珍，和班裡學生的距離挺遠的。
他先讀了幾個高分作文的同學名單，冬寧在裡面，盛譽估計的沒錯，閱卷老師給她打了27分。
“課代表，下課以後，你負責把這幾位同學的作文貼到後面展示板，其他同學都去好好看看，除了內容，我們還要借鑑那些東西，考試都是有技巧的，它並不是你……”
“……像盛譽，我看了，你其他科都是第一名，英語的選擇題部分也答得很好，但你看看你的作文，21分。”
“對很多普通班的同學來說，這也算一個高分，可對你來說，它就是一個嚴重的拉分項，來，大家看……”
說著，他在一體機上展示出了盛譽的作文。
“take a positive view of，it goes without sayg that，都是非常高階，非常抓人眼球的句子，可大家看一下盛譽的字，龍飛鳳舞，要飛出來，能看到重點嗎？改作文的老師要在那麼短的時間改那麼多份試卷，能不能看到是一回事，卷面分也是一個重要的組成。”
“說實話，這次是我們學校自己老師改卷，高考的時候這麼寫，很有可能連20分都拿不到。”
一向惜字如金的英語老師滔滔不絕，專場□□了盛譽五分鐘，才終於順了順自己地方支援中央的地中海髮型，開始講選擇題。
冬寧沒想到，盛譽會是被開刀的物件。
不過，盛譽本人好像沒什麼所謂，剛才楊老師說到激動處，冬寧還看到他配合地點了兩次頭。
這人真是……
冬寧第三次轉頭看盛譽的時候，對上了盛譽的視線，並且接收到了他“看什麼”的訊號。
看什麼？當然是看學霸。
上次，冬寧在田春林那裡聽到盛譽去參加化學奧賽決賽的訊息，確實有“原來他的成績很好”的感覺。
但是，因為奧