班去，和那些在數學方面有特長的同學一起學習，你原意嗎？”鋪墊了這麼多，傅老師終於“圖窮匕見”。
陸兮略微想了想，答道：“好啊。”
她在數競方面，靠了隔壁村的隔壁村的隔壁村那位明師兄的指點，才模糊知道了一個方向。
用那句老話來說，她依然算得上是在摸著石頭過河。
只是因為她的腦袋還挺好用，即使是摸著石頭過河，也是過得很穩。
而且獨學而無友，則孤陋寡聞。
在6班，目前為止，她還沒看到有誰是準備在搞數競的。遇到難題了，想要找個人討論一下，都找不到。
能夠找到志同道合的朋友，一起為了同一個目標而奮鬥，無疑是很好的事情。
所以如果可以的話，她是想要有個人能夠繼續指點著在這條路走下去的，至少不用擔心走了彎路。
畢竟在數競這條路上，她瞭解真的是太少了。
何況，她學習數學，不僅僅是數競。
數競僅僅只是數學這條大道上的一道美麗的小花，駐足欣賞一下就可以了。
毫無疑問，在前面還有更美麗的風景。
這位傅老師，雖然不知道他的學歷，但能夠在華附這樣的高中做數競的指導老師，數學方面水平肯定很高，能夠得到方向方面的指點，當然是最好了。
傅老師得到了陸兮的明確答案，儘管他知道這是必然的結果，心裡還是高興了一下。
“你轉入1班的事，大概在這一兩天內就能辦妥。回去好好準備一下，和家裡人談一談。別到時候媽媽到學校來找人，找到6班，卻沒找著，那可就鬧笑話了。”傅老師心下高興，不大不小就開了個玩笑。
“謝謝老師，那我回去了。”
“嗯，回去吧。”
等陸兮離開，傅老師拿起陸兮做過的卷子和那些答案，離開了這個辦公室。
他今天的目標，到現在完美達成。
當傅老師回到6樓，1班的教師辦公室，還沒坐下，幾個學生就湧了進來。
他看了這幾個學生一眼，都是班上最調皮的，平常沒事就喜歡在老師上課的時候挑老師不小心講錯了的地方。
這無事不登三寶殿，他眼睛微微眯著，不動聲色的說道：“這麼多人過來，有什麼事嗎？”
“老師，找你打聽個事。”
“什麼事？”
“聽說我們班會有一個轉班生進來，是嗎？”
“你們打聽這些東西做什麼？”
“老師從小就教導我們要團結同學愛護同學，互相幫助，共同進步。提前知道了，我們可以為我們的轉班生辦一個歡迎班會嘛。”
“別以為我不知道你們在打什麼鬼主意，還歡迎班會，別惡搞班會就已經是好了。告訴你們，要不是你們不爭氣，被區區一個聯賽殺得落花流水，我用得著求爺爺告奶奶的，到處挖好苗子到這個班來？”
“好苗子，這麼說確實是有轉班生要轉進我們班了，老傅你不會是真的在哪裡挖來了天才吧？”
“你們這些猴子，太沒正形，不學好，所以我特意去借調了一座五行山過來。”
“這是要被鎮壓得慘無人道的節奏。”
“溫馨提示，是慘無猴道。”