“揮手告別快樂的暑假，我們迎來了一個新的學年，一個新的學期。梁啟超先生的《少年中國說》中這樣寫道，‘少年智則中國智，少年強則中國強，少年進步則中國進步。’同學們，你們是才剛剛升起的，*點鐘的太陽，擔負著建設祖國的重任……”
講話開始了，鼓掌。
講話完畢了，鼓掌。
下一位，繼續鼓掌。
沒辦法，太陽底下本來就沒有什麼新鮮事，領導們能說的，不外乎那些陳詞濫調。
陸兮聽了幾句就神遊物外，將思緒放在了今天早上看《數學競賽研究教程》時，遇到的一道數論題目上。
數競四大塊，平面幾何、代數、組合和數論，數論是其中難度較高的一塊，正好用來打發這種時間。
如此，它熱由它熱,沒風拂山岡；他講任他講,沒月照大江；沒風吹過來，站著卻清涼。
沉醉於數論題目當中，外界的溫熱依舊，但漸漸的達到心靜自然涼的境界，也就感覺不到了。
直到雷鳴般的掌聲將她從思緒中喚醒過來，開訓儀式結束了，終於能夠從蒸籠中解脫，大家巴掌拍得自然是格外賣力，以至於震耳欲聾。
從掌聲方面看來，毫無疑問，這是一次團結的大會，勝利的大會，催人奮進的大會，使人進步的大會，特別有意義的大會。
從體育館裡出來，陸兮她們感覺是恍如隔世。
空氣前所未有的清新，滿目光景前所未有的生動，人前所未有的精神。
有歌為證：太陽當空照，花兒對我笑，小鳥說早早早，你們為啥開始軍訓了。
歌很輕快，軍訓卻一點都輕鬆不起來。
因為當空照的太陽似乎為了報復，膽敢把他們的孩子比喻成*點鐘的自己的愚蠢的地球人，竭盡所能的毒辣著。而陸兮她們需要訓練的內容聽起來很簡單，就是敬禮、站軍姿、踢正步和打軍體拳。
但即使是敬禮和站軍姿這兩項沒有大動作的訓練，真正做起來都不容易。
因為任是哪一項，要是讓你站在氣溫高達三十七八度的藍天之下一動不動，敬禮或者站軍姿，枯燥無味的做上幾十分鐘半個小時的，都是極大的煎熬。
就更不用說踢正步和打軍體拳了。
一到踢正步，原來勉強算得上是齊整的隊伍馬上就亂了起來。
特別是有一個叫聞墨青的男生，似乎很呆，連左右都難以分清，每次踢步前進，教官喊左右左前進的時候，他都要先看看自己的左右手確定左右，然後才擺開姿勢前進，這樣一來就比那些條件反射就能完成左右辨別的同學慢了一拍。
偏生聞墨清同學個子極高，排在佇列的第一位，他一錯，後面的沒注意，抬腳就踢了上去。
多諾米骨牌效應，那一列男生的隊伍頓時就亂成了一團。
幾次踢步訓練之後，教官終於發現了他這個屢教不能改的特點，不得已將他從隊伍中單獨拎出來，專門給他開小灶。
至於陸兮，她前世也曾拳打南山猛虎,也曾腳踢北海蛟龍，區區軍訓，根本不放在眼裡。