這次的事情班主任和她說的時候她只感到非常羞愧，自己的孩子和正常的孩子不一樣，原本就不適合參加集體活動，但她又不想讓陳默真的和同齡孩子有所不同，所以一早堅持將陳默帶來，沒想到最終還是給別人填了麻煩。
俞華柔聲安慰她，“他們本來就是朋友，你不必這麼客氣。”
秦楠繼續道:“這是陳默從小到大第一次交到朋友，他雖然不喜歡說話，但不是故意喜歡給別人添麻煩的人，這次我會好好和他溝通的。”
秦楠知道從小陳默的性格就不討喜，自閉孤僻，不會回應你的期待，只活在自己的宇宙裡，讓身邊的人陷入孤獨，有時甚至會成為別人的拖累。來到這裡他能交到朋友已經讓秦楠非常意外，她不希望他和唯一的朋友疏遠。
俞華見她神色內疚中又帶著小心翼翼，輕聲安慰道，“你不必如此緊張，萌萌從小就很熱心，陳默是她的同桌也是她的朋友，相互幫助是應該的，孩子的事情就交給孩子自己解決就好。”
秦楠這才放鬆了些，相互揉搓的手放了下來，又客氣了幾句才回去。
送走秦楠，俞華忍不住嘆了口氣，都是為人父母的，很理解秦楠的不容易，“從小帶著這樣的小孩，肯定非常不容易。”
阮春秋道，“我看陳默除了不太愛說話，再倒是也沒什麼，能受得了萌萌整天在耳邊聒噪，說明也是好性格。”
她哪裡聒噪了？
居然連自己爸爸也這麼說。
聽到這裡，阮萌起身悄悄的上了樓。
雖然阮萌不理解秦阿姨為什麼說這些話，但秦楠當時窘迫、侷促、內疚的樣子卻刻在了阮萌的腦海。
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少年的時光匆匆而逝，日子如流水般滑走。
轉眼一學期過去，阮萌和陳默的關係還是像往常一樣，都是阮萌在說話，陳默顧自做著自己的事，不過陳默回答她的次數比往日多了起來，有時甚至也會冒出一兩個長句。
暑假的時候，阮萌繼續上培訓班，鋼琴課和跆拳道課隔兩天一節，其他時候只要寫完每天的假期作業，阮萌就可以自由支配時間，她每天看動畫片和打遊戲玩的不亦可乎。
陳默沒有上任何補習班培訓班，但每週六的下午，秦楠都會開車帶著他離開家，不知道具體做去什麼。
暑假阮春秋給她買了很多玩具，其中一個是一幅美人魚的拼圖，拼圖有一千多塊，阮萌玩了十幾分鍾就失去了耐心。
想到已經好幾天沒見陳默，她正好也攢了十幾道不會的數學題，她收好拼圖，拿著練習冊去找陳默。
現在阮萌數學成績比以往高了許多，之前期末考試的時候得了九十二分，拿著試卷回家後可把阮春秋高興壞了，原本準備假期給她報數學培訓班的事也暫時擱置，讓她有不會的問題都去問陳默，因為陳默期末考試所有科目都是滿分，拿了全年級第一。
阮萌去了對面，陳默依舊在自己房間安靜的看書，阮萌過來，把不會的題放在他面前，他就開始在紙上給她講解，不到半個小時，就安靜無聲的完成數學補習。
講完數學題，阮萌把隨手帶來的拼圖放到桌上。
陳默的視線突然從書上移開，集中到了拼圖上，他一動不動的看著上面的美人魚。
難得看到陳默對書和數字以外的東西感興趣，阮萌問他，“你想玩這個？”
陳默點了點頭。
阮萌把拼圖攤開放到地上，陳默開始非常有耐心的在碎片裡面一塊一塊的尋找，似乎不管花多久的時間，他都不在意。
他碎髮乖巧的垂在額頭，眼眸低垂，專注的盯著拼圖，長睫毛在臉上的陰影好似佔了小半個臉，思考的時候嘴角緊抿，隱隱可見右側的酒窩。
原本阮萌已