師的細節。
不料，開門進來的何雨柱並未料到這一幕，妹妹何雨水喜上心頭地撲入他懷中，一時失了分寸，讓他本能地抓穩身旁門框穩定身形。
正準備教育她此舉可能帶來的隱患，一眼看到身旁的劉大媽，他愣住後笑語問好，並拉開妹妹。
隨後，四人圍著茶几坐下。
何雨柱示意妹妹安心，同時注視著劉大媽。
\"劉大媽，有看好的人選了嗎？\"
劉大媽笑嘻嘻地回話：\"柱子，我找到啦，是重工機械廠子弟小學的教師，叫文——\"話還未說完，雨柱身側的何雨水突然介面：\"哥，我知道，是文麗，劉大媽都說她超好看。
何雨柱揉了揉右邊略有不適的耳朵，無奈地捏捏妹妹微胖的小臉，輕責：\"你就不能安靜靜地聽劉大媽說嗎？打斷別人可不太好。
\"雨水認錯般乖乖坐正。
見她認錯，劉大媽忙打趣安慰：“沒事沒事，雨點選頭真懂事。”
然後又頗為羨慕地看著何雨柱誇獎：\"雨柱你 妹 得真棒。
雨柱大笑著回應：\"是我妹妹本身就聰明可愛。
\"聽見誇讚，雨水質感重新迴盪，緊挨著哥哥的同時轉向一旁同樣關心她的大哥哥蔡全無。
她察覺到這位如同慈父的大哥哥眼神裡的寂寥，便笑著貼近蔡全無。
雨柱留意到妹妹的動作，轉而看向了劉大媽。
\"劉大媽，我們接著說吧。
於是，他們繼續討論關於文麗的介紹與何雨柱的潛在匹配，話題圍繞家庭背景、年紀和個人特質展開。
儘管年齡稍有差距，卻並未成為阻礙劉大媽心中認定他們倆的好匹配。