是一個人心靈上的窗戶。
那是因為眼睛是可以對外向人表達自己的思想，敘說自己的感情。甚至很多用語言難以描述出來的情感，卻可以透過眼睛來傳達出去。
很多時候，我們看一個劇。明明劇裡邊演員的演技看起來還十分的青澀，但很神奇的是，卻很容易帶動觀眾的感情投入。
觀眾不大懂這些，只知道好看。但要說演得多好，卻一時半會說不出來。非要用一個詞來形容的話，那就是說這個演員很活，很生動。
其實是眼睛很靈動，把一些沒有用話語以及肢體動作去表達的畫面和情感，用眼睛去表達了。
蘇若的時間很明顯是不夠的，錢老師就只能從眼睛上開始給她練習。
於是一上午的時間裡，蘇若都被錢老師要求坐在魚缸面前，盯著裡面遊動的金魚看。看的時候，還不能死看，得隨著金魚的遊動，一起轉動她的眼珠。
像這種訓練，最開始的時候，其實是很痛苦的。
因為人的眼睛看久了某樣東西，就會開始眼花乾澀，忍不住想要去揉去休息。
錢老師也沒想著一上午就能把蘇若訓練個什麼效果出來，只是介於她的時間不過，把一些訓練眼球靈活度的方法先告訴她。這樣的話，她自己要是真上心，在學校裡一樣能抽出時間來練習的。
可誰知道蘇若這一訓練，就是盯著魚缸整整兩小時都沒曾停下來過。這使得錢老師既驚訝又擔心的在一旁看了蘇若半天，卻發現她是真的是遊刃有餘，而不是在強撐！
約莫又過了半小時，錢老師終於忍不住喊停了。面對勤奮而又努力的學生，錢老師面色和緩了不少，她好奇的問蘇若，“你的眼睛不難受嗎？”
蘇若坦白的說，“還行，能吃得消。”她是修煉者，有靈力在身上。眼睛酸澀不舒服的時候，只需要運轉靈力到眼球上，立馬就能把酸澀感一掃而空。所以那些對於常人來講很難達到的訓練要求，於她而言，是真不難。
教學十幾年，錢老師還是頭一次碰見這麼能“吃苦”的學生。之前關於蘇若的那些不好印象，頓時一掃而空！
錢老師就對著蘇若和善的說，“哪怕是吃得消，練習了這麼久，那也該休息了。其實吧，我看你外形條件還是很不錯的。”這話，錢老師沒撒謊。蘇若長得好，眼睛也生得好。一雙眼睛透亮透亮的，相當的好看。
誇了蘇若幾句，接下來倒是認真的給蘇若又講起了另一種鍛鍊眼睛的辦法，“這眼神啊，不光是要活。它除了活，還要有凝聚力。”
控制眼神凝聚力在業內，有一個公認的辦法。那就是找三個點，一個是正前方，一個是左前方的45°，一個是右前方45°。對著這3個點進行交流，眼神固定在這3個點，就能明顯鍛鍊個人眼神的凝聚力。
以上這些方法其實都是老方法，其實很多人都懂。可懂歸懂，能堅持下來的人卻沒有幾個。
大約是想著蘇若真沒多少時間能留在這裡訓練，所以錢老師主要跟她講的都是理論，比如說讓她回學校後，還可以每天練習眼球順時針和逆時針各旋轉五十次，這個對於眼睛的靈活度也是相當有用的。
蘇若聽得很認真，甚至還能對著錢老師把她今天教的東西全給複述一遍。而且，是一字不差的那一種。
錢老師驚訝的不行，“你全記下來了？”
蘇若看著她，平靜的說，“我記性比較好，背東西還行。”
錢老師高興的一拍巴掌，“有這麼好的記憶力，那我就不用擔心你背臺詞了！”
表演中，一個人好的臺詞功底，其實也是能很快讓人領悟角色的情感，儘快的進入角色扮演中去的。而要想把臺詞功底練好，首要的就是先把臺詞給記下來。
錢老師再看蘇