如往常一樣，飯後，霍景川在院子裡洗碗，謝晚寧在桌子上備課。
她備課的時候，注意力集中，有人走近，也沒發現。
直到影子落拓在記錄本上，才下意識地看向身後站著的霍景川。
“每次過來都沒聲音。”
霍景川竊喜：“可能是以前訓練過，怎麼一擊即中？”
“啊。”謝晚寧幽默打趣，“我是壞人嗎，你要一擊即中？”
霍景川連忙解釋，說只是想看看她在寫什麼。
“這是我借的外文書籍，我從一年級開始教。”謝晚寧手指著外文書上的內容，“這書上基本都是一些情景對話，學好了有用。”
主要她不用花費腦子跑到空間裡，查書籍，想著每天教什麼內容了。
可霍景川的注意力反而落在了旁邊那個小的記錄本上。
記錄本上寫著謝晚寧所有的成就。
英才小學老師，蘇校長特聘助手，出版書籍審查員，書畫社的宣傳隊長，婦聯的特聘約稿員，部隊醫院的專家，外文老師，翻譯員，冷記者的貼身助手、話劇編導。
不過霍景川看完後，又跟著補充，“逮捕特務的謝英雄，救過政委和師長的謝神醫，唯一以滿分考到駕照的女司機。
小學長跑比賽第一，書法比賽第一，部隊食堂的謝師傅，運輸隊廖建華的好徒弟。
兩個話劇的創作者，還是被人稱讚的抓豬小能手。”
謝晚寧吃驚地抬起頭：“這都記得呢。”
霍景川手指點了點謝晚寧的鼻樑：“晚寧上過多少報紙，是大江南北的名人，我怎麼能不知道。”
主要每次他都把謝晚寧登報的內容全部珍藏。
沒事的時候看個好幾遍，想不記住都難。
“不過晚寧，你記這些做什麼？”
“我怕忘記了自己的工作，畢竟人家讓你做這些是發工資的，我不能什麼都不做啊。”
謝晚寧認為大家信任她，她也得做出成就，不能讓他們後悔。
夜裡，又一次上外文課。
政委老陳把謝晚寧分出的組員名單交給了謝晚寧。
謝晚寧請上次去的小組組長分享了跟外國人納森同志交流互動的經驗。
張正同志說得生動：“當見到老外的那一刻，之前背了的所有常見句子好像全忘了，緊跟著就開始著急擔憂。
不過等對方問出那句how are you?，我立馬習慣性地說出I 'm fine ,thanks.and you?（我很好，謝謝，你呢？）
等第一句開口，再自我介紹，慢慢地相處，就會發現，其實老外也是人。他們說國語，跟我們學外文一樣發愁。
我們沒必要給自己太大的壓力！”
底下響起笑聲。
謝晚寧帶頭鼓掌：“我們小組組長說得非常好，因此接下來的訓練，大家都要有信心。陳進同學和霍景川同學負責你們的外文交流訓練。”
提到這裡，底下政委陳進忽然舉起了手來，“謝老師——”
謝晚寧示意：“陳進同學請說。”
“這一週我有事，可能得找人替代。”
什麼事兒，得缺課？
（這是第一更，還有兩更立馬掉落。）