洋，有的無奈惶恐。
“這次檢查，基本上都會背，但大家的熟練程度各不相同，我建議，速度慢的，每天訓練結束好好背誦，最好像霍景川同學一樣！”
謝晚寧說這段話，表情嚴肅，眼神裡沒有絲毫緊張。
大概是因為曾經在古代，老師做多了，已經鍛煉出了一種講課遊刃自如的氣勢。
底下所有戰士挺胸抬頭，應了一個是。
霍景川雖然鎮定自若，但剛才被媳婦誇獎時，臉頰的顏色還是毫無疑問地出賣了他的愜意。
被媳婦誇了，被媳婦公開表揚了呢。
“現在音標背誦結束，我們來複習一下上節課所教的語法和常見句子。”
謝晚寧從自己的講桌底下拿起一根用竹子做的教棍。
底下小戰士們也因為教棍的出現，變得異常嚴肅。
包括霍景川和政委老陳。
窗外，師長揹著手，跟媳婦文天蘭說笑：“媳婦，你說爸讓小謝去擔當什麼職務來著？”
“哦，書畫社的宣傳隊長。”
師長贊同道：“別說，咱爸真有眼光，小謝同志站在那兒，都能宣傳出花來。”
“是啊，尤其是這次松縣的事。聽說冷記者專門給小謝開了個專欄，記錄了她此次所有的成就。”文聽蘭給予了高度評價，“小謝挺勇敢。”
“為人民服務，為社會服務，為國家服務，她把這三個全記在腦子裡了。”師長看那些話劇的內容，也深有體會。
“啊，對了，我聽我爸說，小謝在找老外。”文天蘭看著教室裡的那些戰士，“該不會是為了他們吧？”
“上次上課，小謝好像說到要讓大家假扮大學生去跟外國人互動。”師長揹著手，面色嚴肅，“我覺得有道理。”
文天蘭的目光又再次落到了講臺上謝晚寧的身上：“小謝總是有獨特的想法。”
“或許從國外回來的，想法就是跟咱們不一樣。”
“也許是。”
夫妻倆說著，就離開了。
九點半後，這節課才結束，謝晚寧和霍景川同時回的家屬院。
路上，夫妻倆就開始角色扮演，用的是英文。
可能比較熟悉，霍景川並沒有想象中的畏懼，一上來就是一連串的問好，問來自哪裡，問職業。
“很好，景川，等我把老外找到，你再試試。”如果能做到在自己的面前這麼熟練。
那後續練習絕對不會有問題。
“不過晚寧，你為什麼要讓我們記住I can speak a little English.”
謝晚寧笑著攤手：“這句話的意思是，我只會說一點點外文。面對突發情況，對方也能理解。”
霍景川若有所思地點點頭。
然而，跟那興學同志在國營飯店見面後，那興學委婉地拒絕了。
這意味著她只能靠好友松月尋找。
然而，那興學話鋒一轉又道：“謝晚寧同志，我雖然沒辦法，但有人可以。”
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