經過ppt的回首過去展望未來後, 就到了院內老師的發言環節。
前面幾位都比較含蓄簡略，等到了大軸的劉青梁, 作為系主任，十分完美地發揮了一把他那在商彥那兒碰了壁的口才, 把一幫愣頭青的大一新生鼓舞得抬手挺胸、鬥志昂揚。
蘇邈邈都有些動容。
唯獨已經歷經一年洗禮的商彥不為所動, 全程倦懶, 到了後半節更是儼然一副睡意盎然的模樣了。
劉青梁瞥見幾次，氣得不輕。
於是把在臺下打得腹稿重點都說完以後，他臨場發揮, 又加了一條——
“值得一提的是啊，我們學院同樣重視本科生隊伍里科研和實業的培養, 更為你們的優秀本科生學長學姐提供了良好的團隊環境和裝置、場地支援；我們鼓勵本科生對本科知識活學活用、定點延伸和發展，更支援大家向優秀學長學姐們學習，創立或者加入認真做課題、做專案的優良團隊！”
劉青梁清了清嗓子, 露出一個意味深長的微笑。
“下面，就請你們一位高年級的優秀學長代表發言。”
“……”
階梯教室裡一默。
學生們愣了兩秒，不約而同地將目光落向前排某個方向。
而劉青梁同樣面帶微笑地看了過去。
“商彥，來, 給你的學弟學妹們講幾句。”
“……”
蘇邈邈驚訝地轉頭，看向身旁的男生。
如果不是在商彥眼裡看出那一瞬睡意消散後的怔滯，那看見劉青梁這樣自然而然地扔鍋——她都要以為劉青梁是事先跟商彥知會過了。
愣了兩秒之後，她反應過來，無奈苦笑。
——系主任也會“公報私仇”啊。
商彥一停，無奈起身。
商彥心裡清楚得很。平常與劉青梁私下開些無傷大雅的玩笑不打緊，但是在這樣的公開場合，他卻決不能當面做駁劉青梁面子的事情——對方也正是吃準了這一點，所以此時才會毫無顧忌地甩鍋過來，絲毫都不擔心他會不接、讓這鍋直接砸了。
安撫地看一眼身旁的蘇邈邈，商彥起身離了座位，一直走到講臺上去。
他和劉青梁對視，從對方那裡接過備用的微型麥克風。
確認一眼麥克風是關著的，商彥無奈抬眼，低聲與劉青梁說：
“劉教授，這未免突然了點？”
劉青梁笑笑：“我這不是怕你真在臺下聽睡著了，特地給你機會上來清醒一下？”
話聲落了，劉青梁先開啟了自己的麥克風，面向新生。
“先讓你們學長做一下自我介紹，大家歡迎。”
學生們立刻配合又賣力地鼓起掌來。
商彥沒上講臺，就站在多媒體箱的旁邊，他開啟了麥克風，單手撐著多媒體箱，眼神語氣依然是平素那副似笑非笑的倦懶。
“自我介紹這一環節能跳過嗎，劉教授？”
教室鬨笑。劉青梁也不意外，淡定地駁回：“不能。”
“……”
商彥微低下眼，似乎嘆了聲氣。
“好吧，那就自我介紹——我是商彥，一個大二的。”
他一頓。
“沒了。”
教室裡一愣，又笑開。
劉青梁氣惱又無奈地瞪了商彥一眼，拿起麥克風。
“你們商彥學長看來今天難得比較謙遜，那就我來給他說。商彥去年是以理科狀元、理綜滿分的成績考入本校，中學期間獲得過的國家級與國際級計算機相關比賽的金獎多達數十項，本科在校期間——也即過去一年當中，既是專業頭名的國家獎學金獲得者，也帶領學校計算機隊伍參加比