李明軒用標準的行楷在備課表上寫下內容，又用紅筆在課文上寫上註釋，標上生詞成語，寫下人物的感情合上筆，靜靜地等待著孩子們的到來…
他拿出包裡的繃帶，捋起袖腿，他的大腿上竟然都是刀的劃痕和各種被利器劃傷，甚至還沒有癒合的傷口，有些傷口已經發炎，甚至出現腐爛的跡象，這樣觸目驚心的傷口，他似乎已經習慣，這也是他這些天能堅持上課的原因…
在毒癮快要發作時，用匕首刺向大腿，疼痛使得他保持清醒，可以繼續講課，因為講臺中間是空著的，加上李明軒現在是坐著上課，因此下面的學生也不能看見李明軒在幹嘛，他們依舊看到的是李老師和藹可親的臉龐，卻不知李明軒在強忍著巨大痛苦，還要保持著教師上課的熱情…
李明軒不想讓孩子們失望，更不想辱沒教師這一職業的神聖，因此哪怕是血快要流乾，他也在咬牙堅持把課上完！
這些天他一直在發著燒，卻一直每天準時去往小課堂上課，他不收孩子們一分錢，卻真心實意地想要把事情做好，只要孩子們好好的，只要他們可以擁有對未來的渴望，那麼他做什麼都願意，男子漢大丈夫！流點血又算什麼！
他總是這樣激勵自己，兩條腿打上層層厚實的繃帶，這是在刀插進大腿時可以及時將血封在繃帶裡，這些天他都是這麼過來的，放不下這些孩子，也很想他們，他現在唯一能做的便是教書，希望用自己的力量和知識可以讓這些孩子們有一個良好的教育環境，縱使他有許多煩惱和糟心事，他也從來不會把這些糟粕帶到課堂上，他也總是一副笑眯眯的溫柔老師模樣，這也給孩子們留下非常好的印象，許多孩子有煩惱都會來跟他傾訴，和他嘻嘻哈哈的打鬧玩耍…
長此以往，這些孩子也早已經將李明軒當作他們的親人，或許這就是一名合格老師的含義吧…
他散發著無窮的人格魅力，這也正是善良之人的獨特之處，真正的以德服人，真正的用心交朋友…
…
一個小時後，孩子們來到教室，看見李明軒坐在夕陽下的溫和笑臉，孩子們都大喊“老師好！”
本身他們也已經上了一天課，但比起學校的老師李明軒更深受孩子們的喜歡，有些老師們也自詡高高在上，因此除了講課之外，他們也總是會板著一張臉，顯得是那樣的冷酷，只是把教師當作一份吃飯的工具，而不是真正的和孩子們交朋友，但李明軒不一樣，他總是會露出一副和孩子們一樣的笑臉，他也才二十歲，也還是個孩子，再加上他深受李京墨教育的影響，因此他對孩子就像是對待自己的親人，無比的親切溫和，所以這些孩子都很喜歡上李明軒的課，哪怕已經是學習了一天，也還是想來看看李明軒老師…
他瞬間被孩子們團團圍住，在溫暖的陽光下，他將最小的孩子抱在懷裡，帶著笑意靜靜地聽他們訴說著學校裡發生的事情…
李明軒也總是十分耐心地聽他們訴說完，夕陽下，每個孩子的臉上都洋溢著美好的笑容，彩色的陽光將這美好的場景勾勒成畫，這多麼溫馨幸福啊，這些小天使是李明軒能夠保持初心的重要原因，也是支撐他可以堅強活下去的理由…
“李老師，學校的飯菜不好吃，我不想吃學校的飯菜，老師可以吃的比我們好，而我們就只能吃糟心的飯菜…”
“咱們吃飽就oK啦，這種事咱們也改變不了不是嘛，小胖啊，你放學回來時，你爸媽不也給你做了很多好吃的嗎，一天三頓飯，有一頓吃飽就好啦，要是想改變的話，那你就好好努力當上領導，改變一下中小學生食堂飯菜的問題，不過你想當領導的話，首先你得…你看你也快了嘛～”
李明軒雙手比劃了個水桶的手勢，意思很明顯就是讓他再多吃點，小孩子挑食只喜歡吃肉，這樣只會讓身體出問題…