李明軒真是覺得很無語，怎麼又是屁股剛要抬起，剛要落下的時候，就有各種事情發生了呢，算了算了，還是站著吧，真的是…
陳樺一驚，她倒是覺得李明軒說的很好，這也要反對嗎？好學生之間的爭辯看來是一觸即發了，她倒是有些饒有興趣想看看，這兩個尖子生的辯論究竟會是怎麼樣的。
所有人也都將目光注視在二人身上，一班的同學普遍對三班的人沒什麼好感，正是因為有個自以為是，囂張跋扈的班長韓星月，拉低了整個三班的下限，韓星月又是學校文學社長，藉著成績好，每次都是年級第一的身份，來充實自己的文學社，打壓其他社團，所以基本上整個高三年級幾個班都對三班沒什麼好印象，因為他們集體加入了文學社，同時也變得狗眼看人低…
王強惡狠狠地瞪了韓星月一眼，一個公開課，這麼多校領導在後面聽課，還要這樣子搞，這不是純屬讓人難堪嗎？果不其然，韓星月就是個惡人，從來就不安好心的！
“韓星月同學如果對我提出的觀點有什麼不同的想法，可以提出來，這沒什麼的，願聞其詳…”
李明軒帶著禮貌地微笑，看向韓星月，他其實覺得沒什麼，畢竟有些東西有一些自己的想法很正常，只不過這樣的場合，發動學問辯論是很明顯不符合時宜的啊，她韓星月能不清楚嗎？
陳樺阿姨來上公開課肯定是帶有目的性的，一節課也就是四十五分鐘，如果變成無休止的辯論，那麼這課究竟還上不上了？
看她那沒有絲毫波瀾，只有冷酷無情的眼神總是覺得韓星月沒安好心…
“你剛剛說王安石值得被敬佩，我倒是不那麼認為，第一他頒佈的法令實施起來遇到了種種困難，他年輕時在地方為官，所以他使用了前人的青苗法，能取得成功的原因是，他自己就是地方官，所以不存在層層剝削的現象，但是他卻以一個地方的實驗成功，從而去推行全國的改革，這樣一下便能傷筋動骨的激進方法，很顯然不適合在全國推行，反而有些人會鑽法令空子，這樣一來本來是造福百姓的法令卻成了束縛百姓的枷鎖，我想保守派大臣說的是對的，應該順應自然，就算是改革也不能過於大刀闊斧，所以我並不贊同你的說法！”
韓星月那犀利冷酷的眼神和她那毫無感情的聲音，讓全場都好像陷入一種無聲的尷尬場面…
三班人看向韓星月，班主任夏美竹更是暗暗對韓星月豎起大拇指，韓星月可是她們班最大的學霸，從高一開始幾乎都是全年級第一名，這可真是讓她這個班主任臉上添光。
事實上她跟陳樺是高中時的好朋友，但朋友歸朋友，學生之間也應該分出個高低，畢竟誰不想讓自己班學生強於其他班級呢？
不過韓星月也是的，在這種場合發動辯論，不是想讓陳樺和李明軒難堪嗎？這畢竟是不太好的，這種公開課敷衍敷衍也就算了，幹嘛這麼較勁呢…
“王安石這人值不值得後人去欽佩，我想並不是由你我去決定的，我欽佩的是他的為人，是他做事的方式，無論遇到多大的困難，都會一拼到底，縱觀我華夏五千年曆史上，成功變法的寥寥無幾，李悝變法，商鞅變法，無疑都是觸碰到那些地主豪強的利益，這些人哪裡懂得要變法，他們就只顧著自身利益，就算是餓殍遍野，也不會跟他們有半毛錢關係，所以你說王安石不值得後人欽佩，我覺得思想過於偏執狹隘，他也想富國強兵，但他是個剛正不阿的人，他在當地方官的時候，當然可以把這些法令執行的很好，但是錯就錯在他在推行到全國時，不曾想到底下官員對法令的陽奉陰違，也不曾想到司馬光，歐陽修這些昔日好友會第一個站出來反對他，這樣的改革不失敗那肯定是不可能的，但你的說法也是不對，如果當時順其自然，那麼宋朝也一定會提前滅亡，他的變法讓國庫有盈餘，