會嗎？她能教學生寫作文，你呢？水平不同，攀比有意義嗎？”齊修文不耐煩地說。
周時芳也很不滿，不滿齊修文想要讓蘇慢當老師，好像老師這工作沒人勝任了似的，非要蘇慢來，還遭到了她的拒絕，簡直是可笑。
她眉心緊擰說道：“齊修文，我不明白你為什麼要做小學老師這麼沒前途、沒出息的工作，我跟你說不要當小學老師，你偏不聽。”
齊修文震驚，小學老師沒前途，沒出息？這不比種地強多了？
康巧雲也是一臉匪夷所思的看著周時芳，她疑惑地問：“你知不知道自己在說什麼？”
周時芳厭棄地哼了一聲：“你們真無知。”看齊修文這樣對教育充滿熱情，氣就不打一處來。
她的話怕是隻有蘇慢才能聽懂，齊修文按原本道路應該從政，而且位子不低，當老師的話，尤其是鄉村小學老師，在以後十幾年二十多年，工資都很低。男老師就更別提了，拿那點工資，物件要是下地的話，日子過得緊巴巴。
所以，她看不上當小學老師的齊修文。
蘇慢幾乎要笑出聲來，女主看不上男主的話，這書要崩。
“你能不能別當小學老師，安心等回城，不要偏離原本的生活軌跡。”周時芳覺得齊修文簡直是爛泥扶不上牆。
齊修文有些煩躁：“我聽不懂你在說什麼，我現在很好，難道還要讓我回到原來暗無天日的生活中去？”
周時芳狠狠跺了下腳，銀牙緊咬：“齊修文，你非要當老師的話我絕對不會跟你在一起的。”
齊修文愕然，一點面子不留地說：“什麼在一起，我們說過要在一起？你真的很奇怪。我建議你先弄清楚你在說什麼！”
他不由得把蘇慢跟周時芳比較，一個鼓勵他，一個寒磣他，真是天差地別。他鬱悶不已，覺得這對話很無聊，甩了袖子，朝建房那邊走去。
看來男主對女主也沒啥意思，倆人要玩完。
周時芳愣了又愣，前世他們是夫妻，可這輩子到現在他們還一點發展都沒有。她看不上他，他應該愛慕她才對，他也沒看上她嗎，她感覺自己被鄙視了。
最高興的是康巧雲，齊修文沒心上人，她不就有機會了嗎？
一扭頭，看到康巧雲臉上掩飾不住的笑，周時芳煩躁不已，看著蘇慢走遠，她問康巧雲：“你不是有個舅舅當公社小學校長嗎，你去求他，當公社小學老師啊？”雖然看不上齊修文，但看有人覬覦他，還是很煩。一個村姑配的上大城市來的知識分子嗎？
“我舅說我初中文化，不讓我當唄。”康巧雲說。
周時芳跟她耳語：“你這樣……”
回到知青點，周時芳還是不忿，去找左清明，劈頭蓋臉地質問：“聽說你又給蘇慢找了好幾本雜誌，鼓勵她投稿？你為什麼這樣幫助她？”
左清明對周時芳這種理所當然的質問語氣很不適，他說：“不可以嗎，我很欣賞她，欣賞她的才氣，欣賞她的寫作能力。”他加重了語氣，“你有資格來質問我？你的立場是什麼？”本來對周時芳有好感，現在覺得以前的自己好像瞎了眼。他覺得她逐步變成了自己不喜歡的樣子。
周時芳覺得臉面盡失，氣得鼻子快歪了，這一個個的，都是什麼態度？上輩子左清明不是她的曖昧物件，她的愛慕者跟備胎嗎，這一世為什麼會這樣？她十分迷惑，這個世界到底怎麼了，到底哪出了問題？
蘇慢正在糾結。”她把雜誌開啟，翻到有自己署名的文章頁面，指給王校長看。
王校長帶著老花鏡，翻看著蘇慢的文章，抬起頭來，眼中帶了欣賞說：“不錯，應該可以教學生作文。”
蘇慢想：“好，有門。”
其中一個瘦高個高中生馬上說：“王