王峻瞧著幸災樂禍的張揚，這家是怎麼教育的，他爸爸摔了碟子怎麼這副態度？
第二個躥出來的沈毓跟著哥哥張揚一起呵呵幸災樂禍地笑，對能抓住沒有缺點的沈爸爸的錯誤，他倆很興奮。探出半身，顧景泰也瞧著廳裡發生的一幕。
這兩個小子，一點兒也不可愛，張震哭笑不得，看到沈爸爸犯錯誤就這麼開心？
瞧著幸災樂禍的兩個小子，大家都樂了。安慰著被兒子們嘲弄了的沈文華，陳素笑著，沒關係，這不要緊的。好笑的孫莉幫著把地板上的水果給收拾了。
捏著碎成兩半的瓷器，沈文華瞄著面前興奮得搖頭擺尾的兒子們，正色道，張揚、沈毓，你們倆錯了，其實，這個陶瓷還是好好的喲。
啊？這是什麼意思？明明是摔成兩半的碟子怎麼能說是還好好的呢？
你們倆看，這是什麼？舉著雙手捏著摔成兩半的碟子。
摔碎的碟子。張揚沈毓說出直觀的正確答案。
算是答對了一半，準確的答案應該是叫——瓷器。閃著眼睛，沈文華看著兩個小傢伙，瓷器是這件物品的統稱，碟子只是瓷器的一個物理形態。現在，雖然它的物理形態改變了，可是它的化學分子沒有任何改變。既然，它的化學性質沒有任何改變，那麼，它依舊是瓷器，是在分子上沒有發生任何改變的瓷器。
啊？完全聽不懂的兩個小學生瞧著爸爸手中碎成兩半的碟子，這碟子是瓷器，碟子碎了，它還是瓷器？這是什麼意思呀？怎麼也想不明白的兩個小學生求助地看向最疼他們的鄭叔叔。
又來了，鄭庭軒無言瞧著又被沈爸爸忽悠了的張揚沈毓，對這初中才會學到的小知識，他也不能給予全然反駁。
看著迷乎乎的張揚和沈毓，沈文華很大度地提議，要是你們不相信爸爸說的話，你們可以問這裡所有的叔叔、哥哥，讓他們來證明爸爸說的究竟對不對。
在鄭叔叔那裡得不到支援，想不明白的張揚沈毓立即看向有著滿屋子書的陳叔叔王叔叔。
靜默的大家瞟著這位沈爸爸，這是推搪，這是糊弄，這更是狡辯。
雖然不想跟著糊弄小孩，可是沈文華話中又沒有明顯的錯誤，他話裡的物理形態改變了，化學分子沒有改變這樣的辯解，從初中教材上來講，不能算是絕對錯誤。王峻陳素只好對著被糊弄了的小學生點頭承認沈爸爸是正確的。沒辦法，在科學麵前，不能枉施人情。
瞧著連滿屋子都是書的王叔叔陳叔叔都承認沈爸爸的正確，被糊弄了的小學生看向安靜地看著他們充滿了睿智的沈爸爸，果然，爸爸是最了不起的科學家。
面對孩子們崇敬的眼光，沈爸爸很矜持地繼續教育兩個小學生，瓷器中，物理形態是很易改變的，但瓷器的化學分子是很難分解的，你們幫爸爸把它們兩個埋到樓下的花圃裡，這樣一來，過了很多很多年之後，它們很有可能成為博物館的文物呢。
高遠、劉鎮東、雙江盯著這位正兒八經狡辯，認認真真推搪的沈爸爸，陳素王峻究竟是從哪兒認識的這麼位有意思的人物？
被矇騙了的兩個小學生搶著完成沈爸爸給的任務，爭先恐後地往外跑。不過，相較於相信沈爸爸的話，他們更對可以出去玩很興奮。
搞定。沈爸爸接過張震的水果盤繼續享用。
看那拿著王峻養花的小鏟子爭著去埋未來文物的倆小子，劉鎮東喃喃自語，果然應該抵制國策。可不是他有封建思想，羨慕人家有兒子，實在是這兩個被爸爸騙得團團轉的小學生太逗了。
張震瞧得呵呵笑，鄭庭軒早就不說什麼了，顧老師除了笑之外實在說不了什麼，這種一面倒的情況，他見得多了。顧景泰也縮回探著瞧的腦袋——小樣兒，想和沈爸爸鬥，再過二十年吧。